２年生は生活科で、いきものについて学んでいます。6/1の授業では、捕まえた虫やカエルを観察しました。水槽に張り付いたカエルの足を観察したり、手にダンゴムシを乗せて観察したりしました。

１年生の体育では、マット運動を行っています。6/1の授業では、児童はマットの上で、クマ、フラミンゴ、アザラシ、カエルなど、様々な動物の真似をして、楽しみました。

　５年生は、家庭科でカレーライスを作りました。包丁の使い方を教わってから、野菜を丁寧に切りました。だいたい大きさが同じくらいになるように、切り分けました。切れたら火加減を見ながら煮込み、おいしいカレーライスが出来上がりました。

　地域や保護者のボランティアさん８名が、丁寧に支援してくださいました。ありがとうございました。

　６年生の家庭科では、ナップザックを作っています。
　5/31の授業では、ナップザックの布に印をつけ、袋全体のしつけ縫いをしました。しつけ縫いが終わった児童は、来週の授業のために、ボビンにミシン糸を巻き付けました。地域や保護者のボランティアさんが６名来てくださり、丁寧に教えてくださいました。

　5/30に、５・６年生はプール掃除を行いました。雨上がりの曇天で、涼しい中で行うことができました。６年生は主にプールの壁面や底面、５年生はプールサイドやプールのトイレ・更衣室の掃除を担当しました。

　６年生は最初に水が抜けた低学年プールを磨き、水を抜きながら高学年プールを磨きました。５年生は、黒ずんだプールサイドやトイレを磨きました。更衣室もきれいにして、みんなが気持ちよく使えるようにしました。

　プール掃除が終わって、汚れていたプールは、まぶしい青さを取り戻しました。５・６年生は、みんなでやりきったことで、すがすがしい表情でした。6/12（月）からの水泳授業が楽しみです。

　５年生家庭科では、調理実習でカレーライスを作りました。具材はジャガイモ、玉ねぎ、ニンジン、豚肉、ウインナーです。
　
　児童は野菜を洗った後、ピーラーで丁寧に皮むきをして、一人一品、包丁を使って切りました。同じサイズになるように気を付けて切りました。保護者ボランティアのみなさんも、丁寧にアドバイスしてくださいました。ご飯は、ビニール袋に入れて炊く「ビニール袋ご飯」をつくりました。

　カレーの出来上がりは、どの班もすばらしく、炊き立てのご飯の上にかけておいしくいただきました。５年生は、６月の野外学習で、まきの火を使って、カレーライスを作ります。

　伊保小学校では、全学級で「学級力向上プロジェクト」を行っています。これは、児童が自分たちの生活をアンケートで振り返り、それを集計して、各学級のがんばっているところ、伸び悩んでいるところを、グラフ化します。各学級児童は、その結果を見ながら、自分たちのクラスをよりよくするために、話し合い活動を行って、自分たちで次の目標を立てて、実践していく取組です。

　5/25（木）の児童下校後、教員で会議を開き、各学級のグラフを見ながら、それぞれの学級の持ち味について話し合いました。また、児童への効果的な声掛けや支援方法を考え合いました。全職員で、学級力を高められるよう、取り組んでいます。

　伊保小学校の縦割り班活動を、フレンド活動と呼んでいます。5/25（木）は、６年生が企画した、フレンド遊びがありました。

　６年生は１か月ほど前から準備を始め、晴天案と雨天案を用意していました。あいにくの雨で、開始１時間前に、雨天案に変更になりました。６年生は急な変更にもかかわらず、落ち着いて会を運営しました。

　各会場では、「ペアドッジボール」「ペアでの障害物競走」「ボール運び」「爆弾ゲーム風しりとり」「スーパーロング選手権（長い言葉さがし）」「クイズ、私はだれでしょう」などなど、６年生が考えたゲームで、全校児童がみんな大きな笑顔になりました。

　5/24（水）に、PTA研修委員会と読み聞かせサークル共催の読み聞かせがありました。昨年度までは、感染症対策のため、児童は自席で聞いていましたが、今年度は机とイスを教室の隅に寄せて、読み聞かせボランティアさんとの距離を近づけて行いました。

　ボランティアさんが読み聞かせを始めると、児童はあっという間にお話の世界に引き込まれ、笑ったり、うなずいたりしながら聞いていました。

　今年度はボランティアさんが９回、読み聞かせを行ってくださる予定です。読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございます。

１・２年生が5/1（月）に植えた野菜苗が、児童のお世話によって、すくすくと生長しています。5/22（月）に、野菜名人さんが来てくださり、伸びた茎を支柱に結わえてくださいました。児童ではできないことを支援してくださり、大変助かっています。ありがとうございます。

　伊保小学校では、毎月避難訓練かシェイクアウト訓練を行って、いざという時に備えています。シェイクアウト訓練とは、大地震がきたことを想定して、「その場にうずくまる」または、「安全な場所に避難してうずくまる」訓練です。

　5/23（火）は、今年度初めてのシェイクアウト訓練で、訓練放送がかかると児童は驚いていましたが、落ち着いてその場にうずくまったり、机の下に避難したりしていました。

5/23（火）に、５年生が消防署職員をお迎えして、応急手当講習を受けました。児童は、まず、DVDを見て、だれもが応急手当に積極的にかかわれることを学びました。胸骨圧迫（心臓マッサージ）や、AEDの使い方を教えていただき、ダミー人形を使って実際に応急手当を行いました。

３年生の理科では、４月にヒマワリの種をまき、生長を観察しています。5/22（月）の授業では、ヒマワリの高さを測り、学習用タブレットで写真を撮りました。高さは約30cmになっていました。教室に帰って、写真を見ながら葉や茎を描きました。

5/22（月）に、今年度２回目のクラブ活動がありました。
クラフトクラブでは、チェーンステッチを教わり、練習を行っていました。
レクリエーションクラブでは、トランプ「神経衰弱」で、頭を悩ませていました。
ダンスクラブでは、チームで話し合いながらダンスを作っていました。

４年生の図工では、「私の家族」を描いています。児童は、学習用タブレットで家族の写真を撮ってきて、それを見ながら下絵を描き、色塗りに入っています。笑顔が素敵な絵が、少しずつ出来上がっています。

６年生の家庭科では、洗濯の仕方を学習しています。5/19（金）の授業では、児童が家から持ってきた靴下を洗いました。使う水に対して適正の量の洗剤をはかり、溶かしました。泡立たせた洗剤液の中で、靴下をもみ洗いしました。すすいで、絞って、室内に干しました。自分できれいにした靴下を見て、６年生はすがすがしい表情でした。

１・２年生特別支援学級の生活単元では、粘土を使って大好きなキャラクターを作りました。粘土をちぎったり、くっつけたり、ヘラでへこませたりして、キャラクターの顔を作りました。

伊保小学校では毎月、通学団会またはミニ通学団会を行っています。5/18のミニ通学団会は、暑さのため室内で行いました。通学団会では、「きちんとならんでいるか」「安全に気を付けているか」などを、団長さんを中心に話し合いました。

　３年生の図工では、「私の家族」をテーマに絵を描いています。5/17（水）の授業では、大好きな家族を下書きし、丁寧に色塗りをしていました。
　
　児童は楽しいピクニックの風景を描いたり、美しい花びらと一緒に家族を描いたりして、工夫をこらしていました。児童の作品は完成後、CBC子ども絵画展に応募します。

　６年生の社会科では、公民分野について学習しています。5/17（火）は、税務署の職員さんを講師にお招きして、「租税教室」を行いました。

　児童は、ジュラルミンケースに入った１億円の重さ（約10kg）を持ち、重さを体験しました。

　講師さんは、「税の種類」や伊保小学校の建設費が約16億円の税金で賄われていることを教えてくださいました。また、税がない世界の動画を視聴し、「消費税とか払いたくないと思っていたけど、税金がないと自分たちの暮らしが大変なことになるんだ」と、感想を発言していました。