体調管理に気を付けて、充実した冬休みを過ごしましょう

7月4日(火)1・3年生 保健体育科の授業の様子

 今日も暑い一日になりました。
 水泳の授業を心待ちにしている豊南中生!ビート板を使って、フォームや息継ぎの確認をしたら、自分のペースでどんどん泳ぎます。
 ときには、仲間の泳ぐ様子を参考に、自分の泳ぎを振り返ります。

 活動の合間には、熱中症予防のため、適宜水分補給も行っています。
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7月3日(月)2年生 理科の授業の様子

 2年生渡り廊下に、試験管に入ったオオカナダモが置かれています。
 「何をやっているのかな」と、眺めていると、すかさず2年生が「ただ今実験中です!」と教えてくれました。

 光合成で使われる物質の秘密を探ろうと、対称実験中のようです。

 さて、どのような結論を結果から導き出したのでしょうか。
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7月3日(月)1年生 音楽科の授業の様子

 アルトリコーダーの音色が音楽室から聞こえてきました。
 コロナ禍で行えなかった学習の一つです。その音色が、校舎に響くことがうれしくて、教室をのぞくと、1年生が、「喜びの歌」を一生懸命に練習している場面でした。
 ソプラノリコーダーとは、運指の仕方も違いますが、一音一音を丁寧に吹こうとしていることが伝わってきます。
 最後は、全員で通し合奏です。すてきな音色が響いていました。
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7月3日(月)2年生 保健体育科の授業の様子

 今日は、タイムを計っていました。その後のちょっとした時間で自由タイム!
 うれしそうに、水の中で思い思いの時間を過ごします。

 気持ちよさそうですね。
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7月3日(月)3年生 保健体育科の授業の様子

 暑い中の水泳学習は、生徒たちも水の中で生き生きとしています。
 真剣に泳いでいても、カメラを向けるとこの笑顔!3年生らしいですね。
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7月3日(月)3年生 数学科の授業の様子

 来週に迫る第1回学習診断テストに向けて、対策問題に取り組んでいました。
 暑い中ですが、授業中はエアコンの効いた教室で、しっかり集中して、問題に向き合っています。
 教科担任の解説を聞いたり、問題をじっくり解いたり、仲間と解き方を確認したりする姿が見られました。頭の中も、熱く、アクティブに動いていますね。
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7月3日(月)暑い7月の始まりです

 暑い7月が始まりました。
 学年のフロアには、7月の風物詩、七夕に向けて、短冊に想いをこめた七夕飾りも登場しました。休み時間にうれしそうに、自分の願いを短冊に書く生徒たちの姿は、微笑ましく感じました。
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6月30日(金)豊南中生の熱い夏は続きます!

 7月スタートとなる明日1日(土)・2日(日)は、豊田・みよし地区総合体育大会が続きます。自分のこれまでの想いを自らのプレーで、仲間とのプレーで、演奏で出し切ることをめざして、多くの豊南中生が、自分との戦いに挑んでいきます。

 全力で戦うからこそ、「自分」「自分たち」にしかつかめないものを手にするはずです。

 気持ちはひとつ!応援しています。

 1日(土)・2日(日)に大会に出場する部活動
 ・サッカー部 2回戦 対 逢妻中
 ・女子バスケットボール部 2回戦 対 竜神中
 ・女子バレーボール部 決勝トーナメント1回戦 対 みよし南中
 ・女子ソフトテニス部 団体戦 準決勝
 ・ソフトボール部   敗者復活戦
 ・柔道部 個人戦

 ・陸上部 西三大会

 ・ブラスバンド部 豊田市中学校吹奏楽演奏会
 
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【6月30日発行】3年生学年通信 第14号

 すごい雨が降りました。夜中に雷で目が覚めることもあります。そういう季節ですね。蒸し暑くてたいへんです…。週末、熱い戦いがまだまだ続きます。勝利の報告を楽しみに待ちたいと思います。会場に応援に行くかもしれません。そのときはよろしくお願いします!!
 授業の時、「雷が鳴ったらおへそ隠すよね?」と聞くと、共感してくれた生徒が2人しかいませんでした!!少しショックでした。

【6月30日発行】3年生学年通信 第14号
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6月30日(金)2年生 職業人に学ぶ会

 自分の生き方を見つめるとき、将来どんな仕事で自分の力を発揮したいと思うのか。少しずつ、2年生は、自分事の未来として、職業について総合的な学習の時間の中で考えています。
 
 今日は、農業、料理、動物関係、エンジニア、スポーツ、医療、映像発信という、多岐にわたる職業で活躍されている講師の方をお招きし、その仕事の魅力、具体的な仕事内容、中学生へのメッセージなど、様々な切り口で魅力的なお話をうかがうことができました。生き生きと語られる講師の方たちの姿は、中学生にはまぶしく映ったことでしょう。また、事前の調べ学習ではわからなかったことの具体を知る貴重な機会になりました。

 今日抱いた思いをさらにふくらませて、次の学びへとつなげていきます。

 講師のみなさま、本当にありがとうございました。
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6月30日(金)2年生 国語科で練った短歌作品

 2年生の学年フロアに、国語科で作った短歌作品が学級ごとに掲示されています。

 「そうそう、その気持ち、わかるな〜」
 「そんな切り取り方があるんだね」

 仲間の作品に共感したり、新たな見方を見つけたりと、互いの作品から得るものばかり。瑞々しい感性に、心がほっこりしたり、くすりと笑えたり・・・。

 ぜひ、生徒たちの力作。7月の個別懇談会の折には、保護者の方もご覧ください。
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6月30日(金)2年生 想いをこめて

 6月最後の日です。昨晩の雨を感じさせない、梅雨の晴れ間。それ以上に、とても心が晴れやかになる姿が朝の会議室にありました。

 今日の午後、2年生は職業人に学ぶ会を行います。自分たちのために、時間をつくってお話に来てくださる講師の方たちに、感謝の気持ちを伝えようと、2年生が薔薇の花束づくりを行っていました。公務手の方に、花束づくりの手ほどきを受けながら、各ブースの代表者が真剣に、想いをこめて花束を作っていきます。
 
 花束の色合い、リボンの色、最後の仕上げまでこだわって、すてきな花束が完成です。

 講師の方たちの出会いを楽しみにしている2年生です。
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6月28日(水)部活動の様子

 今週末も大会が行われたり、コンクールが開催されたりします。
 自分たちの力を最大限発揮するために、「今、目の前の練習」に真剣に取り組む豊南中生です!
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6月28日(水)2年生 社会科の授業の様子

 教室に入ると、一斉に挙手をしている場面でした。手の挙がり方が、指先までぴんと伸びていて、とても気持ちのよい姿でした。
 時間は、6校時。蒸し暑さで疲れも出てくる時間帯ですが、集中して授業に取り組む2年生の姿がとてもさわやかに、まぶしく映りました。

 授業では、日本の地形や産業について、学習プリントを用いて色を塗り分けたり、重要な語句を記入したりしながら、特色についてまとめていました。

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6月28日(水)2年生 保健体育科の授業の様子

 2年生の保健体育科の授業では、自由形(クロール)の練習を行っていました。
 1本1本泳ぎながら、フォームや息継ぎのタイミングを確認し合う姿も見られました。

 今日は、薄雲りでしたが、湿度が高く、とても蒸し暑い日でした。こんな日は、プールで泳ぐ姿が本当に気持ちよさそうです。生徒たちも水泳学習を楽しみにしています。
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【6月23日発行】第2学年通信 No.11

【6月23日発行】第2学年通信 No.11 7月の予定 自然教室実施日について
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6月27日(火)アルミ缶回収活動を行います!

 学校中のいろいろな場所に、福祉交流委員会からの「アルミ缶回収のお知らせ」のポスターが掲示されています。

 回収期間は、7月10日(月)〜14日(金)までの1週間です。

 家庭にアルミ缶がある場合は、積極的に参加したいですね。
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6月27日(火)3年生 スピーキングテストの様子

 3年生は、2週間後に迫った第1回学習診断テストに向けて、カウントダウンカレンダーを学級内に掲げ、意識を高めています。学習も、部活動も、そして、何より仲間と過ごす「今」の日常を大切に過ごす姿には、見ていて頭が下がる思いです。

 緊張の面持ちで順番を待っている生徒。外国語(英語)科の授業の中で、スピーキングのテストを行っているところでした。一人一人、教科担任と課題のテーマにについて、英語でのやりとりを行っています。

 テストが終わった後の、ほっとして教室へ入っていく表情に、なんだか「がんばっているなあ」と心がほっこりしました。

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【6月13日発行】3年生学年通信 第13号

 週末はたくさんの熱い戦いがありました。全部を直接見たわけではありませんが、3年生が下を向くことなく、全力で戦ったことがうれしかったです。大会が続く部活動の生徒は、引退が決まった仲間の思いも背負って、この一週間、毎日いい練習を積み重ねてほしいと思います。来週もしっかり応援したいと思います!!

【6月23日発行】3年生学年通信 第13号
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6月26日(月)1年生 保健体育科の授業の様子

 今週から、どの学年も保健体育科で水泳学習が始まりました。
 今日は、今年度初めてのプール!水慣れも兼ねて、少しゆっくり学習を進めています。

 プールサイドは、少し汗ばむ陽気でしたが、水温はヒヤッとする体感です。
 足からゆっくり水をかけ、徐々に体を慣らしていきます。

 その後、プールにゆっくり入ります。水の冷たさに思わず、すぐにプールサイドに上がってしまう姿も見られましたが、徐々に、冷たさにも慣れ、和気あいあいとした姿が見られました。

 その一方で、教師の指示を聞く場面では、ピタリと私語もやみ、めりはりもついています。安全に気を付けながら、泳力への目標をもって、夏休み前までの水泳学習の時間を大切に積み上げていきたいですね。
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