2-1 図工
カッターナイフで紙を切ろう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2-1図工
カッターナイフで紙を切ろう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2-1 図工
カッターナイフで紙を切ろう
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2-2 音楽
ゆめのせかいを
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月18日 校長室から
おはようございます。
秋が少しずつ深まってきました。 キンモクセイの香りが漂ってきます。 しばらくすると紅葉が始まります。 運動会の練習にも力が入ってきました。 ![]() ![]() 教科領域別指導訪問 英語
全体協議会
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6-1 英語
豊田オリジナルカレーの紹介をし、質問し合おう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6-1 英語
豊田オリジナルカレーを作ろう
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6-1 英語
教科領域別指導訪問
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6-1 英語
研究授業
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 走りかた教室
速く走れるようになりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 走りかた教室
速く走れるようになりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 走りかた教室
速く走れるようになりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 走りかた教室
速く走れるようになりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4-2 国語
音読
![]() ![]() 4-1 音楽
リコーダー
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6-2 図工
読書感想画
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5-4 算数
面積
![]() ![]() ![]() ![]() 2-4 国語
音読
![]() ![]() 2-1 算数
計算
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