6月23日 その1

1の2 算数です。
ひき算の勉強。
数図ブロックで考えてるね。
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6月22日 その10

3の2 図工です。
くるくるランド
完成かな?
すてき!
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6月22日 その9

3の1 社会です。
「豊田市に古くから残る建物を調べよう」
郷土資料館に資料をから調べていくんだね。
どんな古いものがあるかなあ。
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6月22日 その8

4の2 算数です。
「工夫して大きな数の計算をしよう」
億どうしや兆どうしの計算。
12×4=48これを利用して1200×400=?

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6月22日 その7

4の1 道徳です。
「ちこく」
訳も聞かずに腹を立てた。
そうだったのか。
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6月22日 その6

1の2 音楽です。
「白くまのジェンカ」
曲に合わせて拍手をしたり、ジャンプをしたり…。
楽しいね。
中学生は職場体験中です。
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6月22日 その5

5の2 図工です。
「形が動く 絵が動く」
出来上がりが楽しみだね。

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6月22日 その4

5の1 理科です。
「メダカのたんじょう」
3日目で大きな目ができて、4日目に心臓が動くのが見えるんだね。
10日で孵化するんだね。

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6月22日 その3

6年生 算数です。
少人数指導です。
「ソフトボール投げの記録」
平均値を求めよう。
平均値って?
タブレットの電卓機能を駆使しています。
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6月22日 その2

2の1  算数です。
「図にかいてわからない数の求め方を考えよう」
問題文の中から。「分かっていること」は何か。
「求めるもの」は何かをしっかりおさえておこうね。 
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6月22日 その1

1の1 図工です。
「おって たてて たのしくつくろう」
立つようにするには、どうしよう。
中学生は、職場体験中です。
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6月21日 その5

朝の会
6年生です。
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6月21日 その4

朝の会
5年生です。
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6月21日 その3

今月の歌合唱中
4年生です。
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6月21日 その2

朝の会
今月の歌合唱中
3年生です。
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6月21日 その1

今日の「とにかく明るいあいさつ運動」
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6月20日 その5

4の2 理科です。
もっとプロペラを強くしたり、豆電球を明るくしたりするには?
どうしたらいい?
仮説を立てて、実験してみよう。
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6月20日 その4

6の1 図工です。
「くるくるクランク」
まずは仕掛けとなるクランクを取り付けよう。

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6月20日 その3

2の1 国語です。
「サツマイモの育て方」説明文です。
二つ目の文章のいいところを探そう。
どうしてこんなにわかりやすい文章なのかな?
ワークシートにまとめています。

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6月20日 その2

1の1 道徳です。
おとうさんは、つばめの巣つくりのため水たまりを作って泥にしやすくしています。
お母さんは、巣の下にふんが落ちないように板をとりつけています。
つばめは南の国に帰っていきました。
来年も来てね。
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