タワー作りに挑戦です。

前に見たクラスとはまた違う組み立て方をしていました。

学習用タブレットのポジショニング機能を使って、自分の立ち位置をはっきりさせながら考えていました。

論説文の後半部分の内容について整理しているようでした。

グループで意見交換もされていました。

本制作に向けた準備です。

校章を転写し、カッターナイフで切り取る作業をしていました。

なかなか細かい作業で根気もいりそうです。

今後の見通しをもつためにも、大切な作業ですね。

自分らしさについて考えました。

登場人物の心情について、意見交換をしました。

共感できると発言した生徒は、自分も似たような経験があると言っていました。

生き物を何かに分類していたのでしょうか。

保留にされている生き物もあったようですが、分けられたかな。

県名の読み方と形について学習していました。

シルエットで表された県、これは一体何県だろう？

２年生の様子です。

上中タイムの３年生の様子です。

爽やかな朝です。

でも、少し風が強いでしょうか。

今日から新しくダンスの単元に入ったようです。

グループに分かれて、動画を見ながら早速練習していました。

タワー作りに挑戦していました。

材料は割り箸とマスキングテープのみ。

どんなふうにしたら高いタワーができるか考えながら取り組んでいました。

学級の時間に体育祭の振り返りをしているクラスがありました。

どんな言葉が綴られているのでしょうね。

３年生の学年黒板に書かれていました。

最高学年としてのよい姿を見せてくれましたね。

今朝は少し気温が低かったですね。

何人かの生徒に疲れていないか聞くと、「大丈夫です」「疲れてます」とそれぞれでした。

切り替えていきましょう。

最後は閉会式。
生徒会長、校長先生のお話を聞き、体育祭も終わりです。
4人の司会もお疲れ様でした。
上中生の良さが本当に出ていた体育祭でした。

最後は3年生。
優勝3組。２位が2クラスで2組5組です。
どのクラスも本当に頑張りいい表情でした！

続いて2年生。
優勝4組。２位6組。３位1組。

すべてのプログラムが終了して、結果発表。
まずは1年生。
優勝1組。２位6組。３位4組。

4.5組そして、最後全クラスのダンスの様子です。