2の4生活「雨の日のおさんぽ」
お散歩をしたときに、気づいたこと(発見したこと)を発表しあっていました。カエルなども見つけたようです。
![]() ![]() ![]() ![]() 6の2 部屋干し中
教室に入ると、窓際に洗濯物が干されていました。部屋干しです。聞くところによると、昨日、家庭科の授業で靴下の洗濯をしたのだそうです。洗濯物があると、何だか一気に生活感が出ます。
![]() ![]() ![]() ![]() 6組&9組 国語
それぞれ、自分の課題を進めていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 1年 鍵盤ハーモニカ講習会
講師の方にお越しいただき、行いました。準備から手入れや片づけに至るまでを教えていただきました。ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5の2社会「高い土地のくらし 低い土地のくらし」
教科書や資料集で調べていました。高い土地も低い土地も、その土地の特徴を上手に活用した暮らしが営まれています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年学年通信 6月30日号
本日配付しました。ご確認ください。1年学年通信 6月30日号
帰国・出国児童生徒保護者懇談会のご案内トンボ
ビオトープには様々な生き物が暮らしてます。昆虫たちもそうです。最近、トンボもよく見かけるようになってきています。こうしたところからも、夏を感じられます。だんだん近づいてみたところ、何とか逃げられずに写真を撮ることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年ツルレイシ
4年生が理科で育てているツルレイシ(ゴーヤ)は、ツルが巻き始めそうです。夏本番が近くなっていることを感じます。
![]() ![]() ![]() ![]() 1の3図工「おべんとう パーティー」
粘土を使って、お弁当の中身を作っていきます。まずは、どんなおかずが入っているかをみんなで発表し合い、イメージを膨らませていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4の2書写「原 〜毛筆〜」
「たれ」のある「原」という漢字を毛筆で書いていました。「たれ」の中に、3画目以降がうまく収まっていくようにするのは、4年生にとって、なかなか難題です。みんな、頑張って書いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5の1図工「学校を楽しく 〜元気のお守り〜」
紙粘土を使った作品を作っていました。様々な工夫が凝らされていて、カラフルなので、見ていてハッピーな気分になりますね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3の2外国語活動「How many?]
「Houw many?」を使った表現を使って、会話をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6の1国語「防災ポスターを作ろう」
調べた内容を整理し、割り付け(レイアウト)を考えながら、ポスターにまとめていきます。全面的に学習用タブレットを活用していきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2の2生活「夏野菜の観察」
夏野菜の観察記録をとっていました。学習用タブレットも活用しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2の3 書写
書き順や点の方向など、これまで学習したことを思い出しながら丁寧に書きました。
![]() ![]() ![]() ![]() 稲の生長
6月上旬に田植えをした田んぼ。かなり、稲が成長してきています。そして、オタマジャクシも相変わらず姿が見られます。
![]() ![]() ![]() ![]() 7組&9組算数
それぞれの学習課題に取り組んでいました。
![]() ![]() 6の2音楽「ラバースコンチェルト」
合奏練習をしていました。今も様々な場面でBGMなどに使われることが多い、有名な曲です。
![]() ![]() ![]() ![]() 全校集会(移動)
そもそも、全校児童が一斉に体育館に入るということ自体が3年ぶりです。かつては当たり前の光景だったのですが、あまりに久しぶりでしたので、移動や整列の様子も撮影してみました。みんな上手に移動できていました。
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