オリエンテーリングから戻り、夕食準備に入りました。これは薪割りの様子です。なたの使い方を教えていただき、安全に気をつけて使いました。だんだん、みんな慣れてきて、上手に割れるようになりました。

　オリエンテーリング、別地点です。

　さらに、オリエンテーリングです。

　やはり、オリエンテーリングです。

　オリエンテーリングの様子です。多少蒸し暑さは感じますが、自然の中は気持ちが良いようで、山の中には子どもたちの元気な声が響いていました。

　部屋に荷物を入れてからファミリー広場に移動して、オリエンテーリングの説明を聞きました。

　入所式が行われました。所長さんや所員さんの話をしっかり聞いていました。

　豊田市総合野外センターに到着しました。入口で記念写真を撮影して、中に入りました。

　体育館で出発式を行いました。6年生が見送りのメッセージを掲示してくれました。

　豊田市には、あちこちに古い建物があり、それぞれの地域の人たちが大切に守ってきていることを学びました。

　ホウセンカの観察です。学習用タブレットも、上手に活用しています。上手に記録写真が撮れることは、これからを生きていく子どもたちには大切なスキルになると思います。

　各グループで工夫して音読をしていました。動画も撮っていました。
　文は覚えているのではなく、前に座っている子たちが見せています。

本日発行しました。ご確認ください。１年学年通信６月１６日号２枚目予定表です。１年学年通信６月１６日号　２枚目予定表

　「快晴」は、２文字とも小さめな「へん」と大きめな「つくり」でできていて、画数も多いのですが、さすが６年生、一画一画、ていねいに書いていました。筆順通りに書けると、字形も整います。

　写真の掲載されている面です。１年学年通信　６月１６日号（２枚目　写真がある面）

　本日発行しました、ご確認ください。３年学年通信　６月１６日号

　本日発行しました、ご確認ください。４年学年通信　６月１６日号

　１年生のアサガオ、今週、ぐんと大きく成長しました。

　ホウセンカが発芽したので、観察をしました。タブレットもうまく使っていきます。

　さすがに３年生ともなると、粘土の作品もなかなかダイナミックになってきます。とても楽しそうに作っていましたし、何人かの子は完全に創作に没頭していました。