７月１４日の東広瀬小学校（４７）
１年生の図工の授業です。
KATAZUKEMO MINNADE KYOURYOKU TASUKEAI 
７月１４日の東広瀬小学校（４６）
３年生の図工の超大作が完成しました。
みんなで構想を考え、準備をして、描画をして作り上げました。 協働的な学びの理想の形となりました。 
７月１４日の東広瀬小学校（４５）
３年生の図工の超大作が完成しました。
みんなで構想を考え、準備をして、描画をして作り上げました。 協働的な学びの理想の形となりました。 
７月１４日の東広瀬小学校（４４）
３年生の図工の超大作が完成しました。
みんなで構想を考え、準備をして、描画をして作り上げました。 協働的な学びの理想の形となりました。 
７月１４日の東広瀬小学校（４３）
３年生です。
７月１４日の東広瀬小学校（４２）
特別支援学級の書写の授業です。
７月１４日の東広瀬小学校（４１）
タブレットのアプリで復習をしているところです。
７月１４日の東広瀬小学校（４０）
タブレットのアプリで復習をしているところです。
７月１４日の東広瀬小学校（３９）
タブレットのアプリで復習をしているところです。
７月１４日の東広瀬小学校（３８）
タブレットを上手に使いこなしながら、２年生が４年生にインタビューをしています。
７月１４日の東広瀬小学校（３７）
タブレットを上手に使いこなしながら、２年生が４年生にインタビューをしています。
７月１４日の東広瀬小学校（３６）
タブレットを上手に使いこなしながら、２年生が４年生にインタビューをしています。
７月１４日の東広瀬小学校（３５）
タブレットを上手に使いこなしながら、２年生が４年生にインタビューをしています。
７月１４日の東広瀬小学校（３４）
タブレットを上手に使いこなしながら、２年生が４年生にインタビューをしています。
７月１４日の東広瀬小学校（３３）
タブレットを上手に使いこなしながら、２年生が４年生にインタビューをしています。
７月１４日の東広瀬小学校（３２）
タブレットを上手に使いこなしながら、２年生が４年生にインタビューをしています。
７月１４日の東広瀬小学校（３１）
タブレットを上手に使いこなしながら、２年生が４年生にインタビューをしています。
７月１４日の東広瀬小学校（３０）
タブレットを上手に使いこなしながら、２年生が４年生にインタビューをしています。
７月１４日の東広瀬小学校（２９）
タブレットを上手に使いこなしながら、２年生が４年生にインタビューをしています。
７月１４日の東広瀬小学校（２８）
タブレットを上手に使いこなしながら、２年生が４年生にインタビューをしています。
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