みんな元気です。

　夕食の時間です。モリモリ食べてキャンプファイヤーに備えます。

　雨があがったので自然の家の周りを班で散策しました。

　３校で一緒にレクリエーションをしました。

　学校の給食よりもたくさん食べています。

お昼ごはんの時間です。

みんな一生懸命です。

　午前中はウォークラリーを予定していましたが、天候が崩れるのでメタルスプーン作りに取り組みました。

　入所式です。中部小の子が担当しました。

　あいにくの天気ですが、全員元気に出発しました。楽しい１泊２日を。

平行四辺形の描き方の勉強です。
三角定規を使って描く方法、コンパスを使って描く方法、どちらも細かいところに気を配らなくてはならず、みんな四苦八苦していました。

植物の根から取り入れた水は茎のどこを通っていくか、という問題に予想を立てて実験です。
ア．茎の真ん中　　イ．茎のすみっこ　　ウ．茎全体
白いホウセンカを色水の中に入れて実験開始です。明日には結果がわかるでしょうか。

１・２年生は顔を水に付けたり、お尻をプールの底に付けたり、楽しんで練習していました。出来るようになると、先生や友達から拍手が起き、うれしそうです。

５・６年生は、ビート板を使ってバタ足の練習をしたり、クロールで泳いだり、25メートルプールをフルに使って練習していました。

「名前を見てちょうだい」の単元のまとめの授業です。
説明文とは違い、物語は、読む人がその人の感じ方を大切にして楽しんで読めるということが、子どもたちにもよく分かったようです。
自分の感じたことを話すときにも、聞く人によく分かるように発表できていて感心しました。
「最後に劇をやりたい」という声が子どもたちからあがって、その相談で盛り上がっていました。

「協力の敵を考えよう！」というテーマで話し合いをしました。
友達との関係でどんな時に嫌な気持ちになるのか、考えました。素直に自分の意見を言えるクラスの雰囲気がとてもいいなと思いました。
５年生はもうじき野外学習がありますね。他の学校の５年生と楽しい時を過ごせるといいですね。

ひよっこくらぶの方々の４〜６年生への読み聞かせです。

ひよっこくらぶの方々の１〜３年生への読み聞かせです。

ものづくりサポートセンターの方々にご指導を受けながら、風で動く車を作りました。少しずつ段階を踏んで、遊びながら考え、工夫して改良を重ねていました。
よく走る車が出来上がり、みんな満足そうでした。

予想より青空が広がり、プール開きにふさわしい日になりました。
子ども達は久しぶりの水の感触を楽しんでいました。今年の目標に向かって頑張ります。

3月に植えたジャガイモの収穫の時期になりました。今日はジャガイモ堀りです。
大きなイモが育っていました。子どもたちはイモが出てくるたびに歓声を上げていました。
のびっこファームではキュウリが収穫できました。