６，７，８，９組 栽培園の様子
夏野菜やサツマイモが順調に育っています。ここ１週間ほど、暑い日が多いので、勢いが増してきたようにも感じます。
４の１音楽「拍の流れにのってリズムを感じ取ろう」
リズムアンサンブルを考えていくために、どんな工夫をしていくと良いのかを確認しています。
２の１国語「ことばで絵をつたえよう」
ことばで絵を伝えるのは、とても難しいことです。どう説明するかをよく考えて、子どもたちは原稿を作りました。それを実際に話してみて、気付いたことを伝え合っています。
１の１算数「ひきざん」
絵をもとにして、お話づくりをしています。教えあっこしている様子も見られます。
３の３国語「調べて書こう わたしのレポート」その２
これが、完成したレポートです。
３の３国語「調べて書こう わたしのレポート」
調べて分かったことを、組み立てを考えながらまとめて、レポートにします。３年生の子どもたちのほとんどにとっては、初めてレポートを書く経験となります。
これは、いったん書いたレポートを、ペアで読み合って推敲する作業を行っているところです。 
6の1 国語 防災ポスターを作ろう
完成したポスターを読み合ったり、学習全体の振り返りをしたりしました。
5の3 書写
「道」という字の清書をしました。しんにょうの形や部分の組み立てに気を付けて書きました。
３の１学級活動「栄養バランスのよい朝食を考えよう」
バランスよく朝食をとるには、どうしたら良いかを考えていました。
３年学年通信 ７月３日号
本日発行です。ご確認ください。３年学年通信 ７月３日号
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