５の３ 学級活動 タブレットスキルをアップしよう
アンケートをタブレットで作りました。ICT支援員さんにも教えてもらいながら、クラスのみんなに聞くアンケートを作り、互いに答え合うことができました。短時間で集計までできて、タブレットのよさを感じられました。
2の3 国語 名前を見てちょうだい
話を読んで場面分けをしました。人物、場所、時間が変わるところを考えながら分けました。
１の３国語「ひらがな 『の』」
ひらがなの「の」の練習です。まず、そら書きをしてから、練習に入っていきます。
５年総合的な学習の時間「代かき」 その２
やはり、代かきです。こちらは、３，４組の様子です。
学校の敷地内で米作りができる学校は、豊田市内でほんのわずかしかありません。寿恵野小学校の子どもたちは、恵まれていると思います。 
５年総合的な学習の時間「代かき」
今年も、ビオトープ内の田んぼで、米作りが始まります。５月３１日（水）、５年生全員で代かきの作業を行いました。これで、田植えのための準備が整いました。
なお、これは１，２組の様子です。 
２の１図工「にぎにぎねんど」
粘土を握ったり引っ張ったりして作品を作っていきます。
７組書写
２年生以下は硬筆です。３年生以上は毛筆です。お手本をよく見ながら、ていねいに書いていました。
５年 メダカ 卵が産まれる準備はOK
堤工場の方よりいただいたメダカたちです。エサや水替えの時刻を記録しているなど、ていねいに管理しています。気温が上がってきたので、そろそろ卵を産みそうです。メダカは卵が産まれたら、親と分けていく必要があります。そのための準備も万端のようです。産卵が楽しみですね。
５の１算数「小数のかけ算」
面積や体積の公式について、数値が小数になっても使うことができるかを確かめていました。ちょっと計算は難しくなりますが、使えることがわかりました。
PTA救急救命講習
５月３０日（火）、PTA保健厚生委員会が主催して、救急救命講習が行われました。多くの保護者の方のご参加をいただきました。なお、水泳学習がある年は、確実に教職員も参加するようにしています。消防署関係の皆様、ありがとうございました。
6.7.8.9組 わくわくフェスティバル
今日は、最後のわくわくフェスティバルでした。4年2組のみんなに発表しました。自己紹介○×クイズや活動紹介を大きな声でできました。4年生の子からも、「よく分かりました亅「楽しかったです」「ありがとうございました」などの感想がありました。
１年学年通信 ６月２日号（おもて面）
本日発行予定だったものです。紙文書については、５日（月）に子どもたちに配付します。それまでは、こちらで内容をご確認ください。１年学年通信 ６月２日号（おもて面）
１年学年通信 ６月２日号（うら面）
本日発行予定だったものです。紙文書については、５日（月）に子どもたちに配付します。それまでは、こちらで内容をご確認ください。こちらには、５日（月）の学習予定も載っています。１年学年通信 ６月２日号（うら面）
台風２号関係
豊田市教育委員会より、きずなネットで配信された通りです。この文書のようになります。ご迷惑をおかけいたしますが、ご理解・ご協力のほど、よろしくお願いいたします。休校措置のお知らせ
３−２国語「自然のかくし絵」
生き物の身の守り方を発表するために、アプリ「スクラッチ」に調べた生き物の写真や説明文を入れました。発表が楽しみです。
３の２外国語活動「How many？」
１〜１５までの数字の言い方を勉強していました。やはり、１〜１０はすんなり言えますが、１１と１２は難しいようです。それでも、楽しく元気よく勉強していました。
２の３図工「たまごから生まれたよ」
作品を仕上げていました。どれも、素敵な作品になっています。既に、完成した子もいました。
６の３社会「弥生時代の米作り」
日本に米作りが伝わった頃の様子を、教科書の図を見ながら考えました。米作りは、社会の様子を大きく変えました。最後に「米」「安定」「指導者」というキーワードで振り返りをまとめていました。
１の１国語「はをつかおう」
タイトルを見ると、「？」と思いますが、助詞としての「は」に使い方、つまり「わ」と読む「は」の使い方について勉強しています。空は青い。雪は冷たい。歯は白い。などです。
４年アイシン環境学習プログラム
３０日（火）、３名の講師の方に来ていただき、ビオトープ内の生き物について、教えていただきました。こうして教えていただくことで、普段は何気なく見ているビオトープの素敵さがわかってきます。
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