説明文「自然のかくし絵」では、段落ごとに内容をとらえて読むことが目標です。説明文の構成を考える時、写真にあるような家の図を使うことが多いです。文章の構成を考える上で効果的です。

　国語「走れ」では、中心人物の気持ちの変化に気をつけながら読むことが目標です。今日は、第１場面の読み取りです。のぶよとけんじの思いを、みんなで話し合いました。

　３年生の教室には、虫かごがいっぱい。毎日、毎時間のように中で飼っている蝶の卵や幼虫を観察しています。ちょっとした変化にもすぐに気づきそう。次はさなぎに・・・。

　図工「ちょきちょきかざり」で作った作品を、窓に飾りました。風に揺られてゆうらゆら。様々な形に切られた色紙がとてもきれいです。

　算数「長さ」の学習で、長さの計算に取り組みました。「あ」の道と「い」の道の長さを実際にはかって比べました。「あ」の道は７センチ、「い」の道は８センチ５ミリです。ちがいは？

　１年生が家から持ってきた箱が広場にたくさん置かれています。各ご家庭でのご準備、ありがとうございます。これから算数や図工などで使って行く予定です。箱たちが、早く使ってほしいと待っているようです。

　理科「電池のはたらき」で、豆電球が一番明るくつくつなぎ方を考えました。さて、どの方法が一番明るくなるでしょう。実験の結果にみんな・・・。

　写真は、図工「にぎにぎねんど」の学習の様子です。大きなねん土を体重をかけてこねている子、小さなねん土は、指の先で転がしながら細かく形を整えている子。みんな集中して取り組んでいました。ねん土は不思議な教材です。

　算数「１けたでわるわり算の筆算」の学習が進んできました。この日は、学習のまとめとして、練習問題に取り組みました。繰り返し問題に取り組みながら、定着をはかっていきます。

　理科「植物の発芽と成長」で、発芽の条件を学習しました。インゲンマメの実験から、発芽には水が必要であることが分かりましたそれでは、水の他に空気や温度は・・・。

　ベースボール、サッカーなど・・・、今日の英語の課題は、「人気の遊びを調べよう」です。英語でコミュニケーションをとりながら、人気の遊びを調べました。一番人気は？

　今週から水泳の学習が始まります。今年の目標を各自で決めました。「きょねんよりおよげるようになりたいな」自分の決めた目標に向けて、努力を積み重ねていきましょう。

　今日は、「小」の文字を使って、「はね」と「点」の書き方を学習しました。始筆や終筆、姿勢など基本を確認しながら進めました。

　先週、５年生がプール掃除をしてくれました。汚れがたまったプールやプールサイドなどを一生懸命にごしごしタワシを使ってこすってくれました。５年生の皆さん、ありがとう。いよいよ今週から水泳も始まります。みんな気持ちよくプールを使えそうです。

　２年生の生活科が育てている野菜。順調に育っています。小さな実ができているのを見つけ、とても喜んでいる子どもたちもいます。早く大きくなあれ！

　広場で育てているメダカ。今日は理科の学習で、顕微鏡を使って卵の観察を行いました。大きく拡大された卵にびっくりです。黒い目玉のようなものが見えました。

　先日から制作を進めてきた鳥の絵が完成してきました。黒い背景に、大きな鳥が描かれ、とても鮮やかです。中に使われている広告や色紙をとてもよいアクセントになっています。

　社会科で「低い土地のくらし」の調べ学習を行いました。水害から生活を守るために人々がどんな工夫をしているのか、考えました。

　理科「電池のはたらき」の学習で、「電池を２つ使って豆電球を一番明るくするためには、どのようにすればよいかを実験しました。直列つなぎと並列つなぎを学習します。

　国語「動物たちが教えてくれる海の中のくらし」の学習です。ペンギンやクジラ、アザラシなどの海の中のくらしについて、筆者の考えやメッセージに気をつけながら要旨を各班でまとめました。