消費生活センターの方から、契約やお金の上手な使い方などについて教えていただきました。ネットトラブルについても学びました。後半は、笑劇波さんの劇を楽しみながら、スマートフォンの使い方や消費生活について勉強しました。

　今日のサツマイモ畑の様子です。昨日、苗植えをしたばかりのサツマイモにとって、夕べから今朝までの雨は、まさに恵みの雨でした。

　６，７，８，９組も、やはり、サツマイモを植えました。

　２２日（月）、地域講師の大橋さんにお越しいただき、サツマイモの苗植えをしました。

　３年生から、書写では毛筆（習字）の学習が始まります。そして、毛筆の基本は、横画の始筆・送筆・終筆の流れです。ここでは、「二」の字を書くことで、そうしたところを練習しています。

　教材文をもとに、自然のすごさについて、考えていました。

　人が歩く、ぶたが座る…のように、「○○が□□」という文をつくります。作り方の説明を聞いた後、ペアになって、交代で作っていました。

　集中して、黙々と取り組んでいました。

　ものさしを使って、直線を書きます。子どもたちにとって、これが初めての経験になります。ところで、ものさしと定規は違います。ここで、子どもたちが使っているのはものさしです。

　筆者の工夫について、グループで考えていました。

　バトンパスの練習です。互いのスピードを無駄に緩めずに済むように、前走者がどこに来たら後走者がスタートするかを、考えながら行っています。スポーツは科学です。

　本日配付です。ご確認ください。４年学年通信　５月１９日号

　体力テストの種目の一つです。どこから跳ぶか、どのように跳ぶどうやって記録をとるのか、一つ一つていねいに確認していました。

　本日配付です。ご確認ください。６，７，８，９組学年通信　５月１９日号

　本日配付です。ご確認ください。５年学年通信　５月１９日号

　本日配付です。２枚目の学習予定が載っている方の面です。１年学年通信（２枚目　学習予定のある面）

　本日配付です。２枚目の写真が載っている方の面です。１年学年通信　５月１９日号（２枚目　写真のある面）

　本日配付です。１枚目のおもて面とうら面です。１年学年通信　５月１９日号（１枚目　おもて＆うら）

　アップが遅くなり、すみません。５月１６日（火）に配付されたものです。６年学年通信　５月１６日号

筆先の向きを意識して書きました。