4月25日 3・4年国語
4月25日 3・4年国語
チームで音読を披露しあっています。それぞれに気持ちを込めて読んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月25日 5・6年体育
4月25日 5・6年体育
リレー形式で、走る練習とバトンを渡す練習をしています。担任も体力向上指導員も本気で走っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月24日 1・2年音楽
4月24日 1・2年音楽
歌の最後にじゃんけんをする曲です。真剣勝負です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月24日 3・4年社会科
4月24日 3・4年社会科
学校の周りにあるものを確かめて、画用紙に書いています。意外といろいろな場所にいろいろなものがありますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月24日 5・6年外国語
4月24日 5・6年外国語
名前や好きな物のスペルを聴き取ってパズルに取り組んでいます。「あ!わかった」などの声があちこちで聞こえました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月21日 新入生を迎える会
4月21日 新入生を迎える会
5・6年生を中心に計画・準備した「新入生を迎える会」。1年生へのインタビュー、漫才をしながらの学校紹介、先生クイズ、じゃんけん列車、だるまさんがころんだアレンジバージョン、校歌などなど。それぞれの子が担当として一生懸命会を盛り上げ、1年生に楽しんでもらうことができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月21日 新入生を迎える会
4月21日 新入生を迎える会
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月21日 新入生を迎える会
4月21日 新入生を迎える会
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月21日 新入生を迎える会
4月21日 新入生を迎える会
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月21日 新入生を迎える会
4月21日 新入生を迎える会
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月20日 1・2年図画工作
4月20日 1・2年図画工作
「おはなみすけっち」と「ひもひもねんど」に取り組んでいます。どちらも楽しそうに熱心に活動していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月20日 1・2年図画工作
4月20日 1・2年図画工作
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月20日 2〜6年新入生を迎える会リハーサル
4月20日 2〜6年新入生を迎える会リハーサル
明日に迫った「新入生を迎える会」。1年生に楽しんでもらいたくて、入念にリハーサルをしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月20日 2〜6年新入生を迎える会リハーサル
4月20日 2〜6年新入生を迎える会リハーサル
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月19日 3〜6年委員会
4月19日 3〜6年委員会
朝の「新盛っ子タイム」を使ってなかよし委員会とすこやか委員会の活動をしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月19日 1・2年音楽
4月19日 1・2年音楽
歌に合わせて手拍子を打ったり、ぐるぐる回ったりしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月19日 3年算数
4月19日 3年算数
わり算の学習です。いちごと皿を使って考えていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月19日 5・6年社会科
4月19日 5・6年社会科
土器は何のために使われていたかについて、意見を出しています。自分たちの生活で使う道具と比べて考えているようでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月18日 1・2年体育
4月18日 1・2年体育
一輪車に乗ることに慣れ、1年生は早くも先生の手を借りれば前にすいすい進めるようになりました。2年生も去年よりも長い距離を進んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月18日 3〜5年体育
4月18日 3〜5年体育
3学年合同でドッジボールを楽しんでいます。ボールを投げる力がついて、昨年度より迫力のある球が飛び交っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |