本日、配付しました。「本年度の水泳指導について」とあわせて、ご覧ください。水泳指導への参加確認票

　本日、配付しました。ご確認をお願いします。本年度の水泳指導について

　８０円の鉛筆何本かと、７０円の消しゴムを１個買います。このことについて、鉛筆の本数をｘ本、全部の代金をy円として、その関係を式で表します。みんな、表を作りながら、真剣に考えていました。こうして、じっくり考える力、じっくり考えることができる力が、子どもたちには大切です。

　理科学習ノートやプリントを使って、学習のまとめに取り組んでいました。学習用タブレットも使いますが、こうした「紙」もまだまだ使います。それぞれの良さがあります。

　先週の金曜日、算数のおさらいをしているときの授業の様子です。２人の先生で行っています。２人で行うことで、より個々に寄り添った支援ができます。このように、１年生では、原則として、１週間に２回、２人の先生で行う授業があります。

　ひらがなの練習をしていました。

　本日、実家庭に配付しました。ホームページでは、カラーでご覧いただけます。令和5年度 PTAバザー注文販売チラシ

　本日配付しました。ご確認ください。２年学年通信　５月１２日号

　本日配付しました。ご確認ください。１年学年通信　５月１２日号（うら面）

　本日配付しました。ご確認ください。１年学年通信　５月１２日号（おもて面）

ボール投げの練習をしていました。まもなく、体力テストが予定されています。

「翼をください」を歌っていました。気持ちよく歌えるって、とてもいいですね。（この記事は、以前にアップしたものですが、誤って「３年生」にアップしてしまったため、「６年生」アップしなおしました。）

　初めての国語のテストだそうです。内容はひらがなです。まずは、テストをするための隊形に机・椅子を移動させます。安全に速やかに移動できました。

　前から何番目、後ろから何番目…と数えます。順序数としての数になります。

こちらは６年生です。

　教育相談３日目です。これは、３年生です。

5月前進テストを行いました。漢字は、はねやはらいに気を付けて書きました。算数は、計算間違いをしていないか確認もしました。

　リレーの練習をしています。バトンをどう渡すかで、タイムがかなり変わります。

　それぞれの学習課題に取り組んでいました。

　わり算を使った文章問題に取り組んでいました。こうした問題を解くことで、学んだ知識を活用する力は向上していくはずです。