楽器を使って、リズム打ちをしました。音楽室のカスタネットを借りて、演奏しました。

マット運動の学習の様子です。

「あめですよ」の音読発表会に向けて、班ごとに練習しています。
読み方や分担の仕方をみんなで考えています。

あさがおの芽が出たので、観察をしました。
「ちょうのはねみたいな形だね」「さわるとぺらぺらしているよ」
たくさん発見がありました。

「なんばんめ」の学習です。自分のロッカーや、飾られている図工作品の位置を説明しました。「右から3番目、上から・・・」

あさがおの写真を撮りにいきました。教室で、写真の撮り方を練習して、いざ撮影です。観察に役立てる予定です。

「ひもひもねんど」の学習です。長くのばしたりつぶしたり、つなげたりちぎったりして思い浮かんだものを作りました。

粘土で作った作品、粘土板に並べました。思いついたものは、何だったかな？

「ひもひもねんど」の作品の鑑賞会をしました。
自分の作品の頑張ったところを発表したあと、クラスの友達の作品の素敵なところを探しました。

ちょっとした時間で何でもバスケット！

日光を当てた物と当ててない物でデンプンに差はあるかな？

葉にデンプンがあるか実験中！

長放課に委員会のお仕事中！

旅行に行くなら、デザートにするなら…
色々なお題でお互いの意見を聞き合いました。

お互いの意見を聞いて考えを深めました。

「友達の意見を聞いて考えよう」の様子です。
給食で、もしひとつだけしか使えないとしたら…
はし、スプーン、フォークのどれを使いますか？
議論が白熱！友達と意見交換していました。

分数×分数の計算の仕方を、分数×整数や分数÷整数をもとに考え、話し合いました。

くるくるクランクを作成中。回転を利用した作品を作っています。

４組の洗濯実習の様子です。
対角線に靴下を吊るして干すことまで考えることができました。

４組の洗濯実習の様子です。
下洗いをしてしっかり汚れを落とした子もいました！