４月２２日の東広瀬小学校（２２）
４年生の外国語活動です。
デジタル教科書の例題を使って、グループ内でミニ英会話に取り組んでいます。 
４月２２日の東広瀬小学校（２１）
４年生の外国語活動です。
デジタル教科書の例題を使って、グループ内でミニ英会話に取り組んでいます。 
４月２２日の東広瀬小学校（２０）
４年生の外国語活動です。
デジタル教科書の例題を使って、グループ内でミニ英会話に取り組んでいます。 
４月２２日の東広瀬小学校（１９）
４年生の外国語活動です。
デジタル教科書から流れる英語をリスニング中です。 
４月２２日の東広瀬小学校（１８）
デジタルドリル（Qubena）に取り組む４年生です。
４月２２日の東広瀬小学校（１７）
デジタルドリル（Qubena）に取り組む４年生です。
４月２２日の東広瀬小学校（１６）
デジタルドリル（Qubena）に取り組む４年生です。
４月２２日の東広瀬小学校（１５）
デジタルドリル（Qubena）に取り組む４年生です。
４月２２日の東広瀬小学校（１４）
デジタルドリル（Qubena）に取り組む４年生です。
４月２２日の東広瀬小学校（１３）
デジタルドリル（Qubena）に取り組む４年生です。
４月２２日の東広瀬小学校（１２）
デジタルドリル（Qubena）に取り組む４年生です。
４月２２日の東広瀬小学校（１１）
デジタルドリル（Qubena）に取り組む４年生です。
４月２２日の東広瀬小学校（１０）
デジタルドリル（Qubena）に取り組む４年生です。
４月２２日の東広瀬小学校（９）
４年生の朝の会の様子です。
４月２２日の東広瀬小学校（８）
デジタルドリル（Qubena）に取り組む４年生です。
４月２２日の東広瀬小学校（７）
タブレットに健康観察を入力しているところです。
４月２２日の東広瀬小学校（６）
タブレットに健康観察を入力しているところです。
４月２２日の東広瀬小学校（５）
タブレットに健康観察を入力しているところです。
４月２２日の東広瀬小学校（４）
タブレットに健康観察を入力しているところです。
４月２２日の東広瀬小学校（３）
朝、登校しすぐに図書室に本を借りに来る児童が多いです。
昨今はスマホやタブレットの電子リーダーで本を読むこともできますが、学校の学習用タブレットでは原則できませんので、図書室の本は大切な教育資源です。 
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