実験はレベル１からレベル４まであるようです。

結果を記録しながら、取り組んでいました。

レベルいくつまでいけたでしょうか。

凸レンズの像について、実験をして調べていました。

今朝は少し風が生暖かく、変な感じでした。

予報では、この後雨になりそうです。

生徒に配付した学校だよりをＨＰに掲載しました。

データでご覧の方は、こちらからご覧ください（パスワードあり）。

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お昼の休みに図書館の様子を見に行きました。

図書館司書の先生によると、今日はちょっと来館する生徒が少ないとのことでした。

それでも本を手にしていた生徒に聞くと、結構ページ数がある本も、３０分ほどで読めてしまうとか。

すごいです。

聞き取り問題に取り組んでいました。

読み上げられる話を、メモをとりながら真剣に聞いていました。

体育の時間に取り組んでいるリズム縄跳びが少しずつ完成してきたようです。

わかりにくいところを代表の生徒にやってもらいながら、練習しました。

曲が終わると息が上がりますね。

ブックカバー作りです。

学習用タブレットにある手順を確認しながら、作業を進めていました。

さて、どちらが勝ったでしょうか。

ソフトボールのゲームを行いました。

守備の時は、ボールをとったらどうするか声をかけ合って確認していました。

固まったら型枠を外します。

オリジナルキーホルダーが出来上がったようですね。

鋳造を行っていました。

型枠を作り、トロトロに溶かした鉄を流し込みます。

１１月も最後の週となりました。

週末に向け寒くなってくるようです。

3年生が思春期教室に参加しました。
思春期における体の変化、心の変化、課題などについてみんなで考えました。

３年生の様子です。

２年生の様子です。

１年生の様子です。

集中して読書をしていました。

週末になりました。

今日も一日がんばりましょう。

マット運動です。

前に見た時より、難しい技に挑戦している生徒が増えたようですね。

がんばっていました。