５名の卒業生が母校訪問をしてくれました。

担任だった先生たちが都合をつけて話しに来てくれました。

懐かしそうでしたね。

その後もいろいろな話をしてくれました。

元気にがんばっている姿を見てうれしく思います。

また、いつでも来てください。

図書館の前に本のリクエストについての掲示物があります。

読みたい本のリクエストをすると、図書館司書の先生が購入を検討してくれます。

リクエストカードが少しずつ増えているようです。

技術室前で作業をしている姿が見えたので行ってみました。

大豆を植えているとのことでした。

技術科で大豆？

どんな学習か興味深いですね。

今回は下見？

ということはこれから何かありそうですね。

学校の周囲にある施設や店舗を見学に行きました。

上中の周りにはいろいろあるんだねと言うと、ニコッと笑ってうなずいていました。

なかなか難しそうでした。

教え合う姿もみられました。

バレーボールが始まりました。

オーバーハンドパスの練習です。

ペアで何か競争をしたのでしょうか？

勝った生徒はスタンプを押してもらっていましたね。

学校体験の学生さんも活動に参加してくれたようです。

食品を６つのグループに分けて、その働きなどを考えました。

「ごま」を分類する時には、えっ！？という反応をしていました。

哺乳動物の体のつくりを学習していました。

なぜそのような形になっているのか、興味深く考えていました。

登校後に、野球部の生徒がグラウンド整備をしていました。

明日からテスト週間が始まります。

今日は、テスト前最後の部活動になりますね。

今日から６月になりました。

今朝は風が少し冷たく、さわやかな気候でした。

立哨してくださる保護者の方にも進んであいさつをしていました。

その後、グループでそれぞれの立場について話し合っていました。

どんな議論が展開されたのでしょうか？

アカデミー賞での出来事を取り上げていました。

はじめに、学習用タブレットのポジショニング機能を使って自分の考えを決めました。

Ｊポップからクラシック音楽まで幅広く試聴していました。

聴いたことのある曲で、つい、体が動きそうでしたね。

江戸時代の社会の様子について学習していました。

教育実習の先生がメモをとりながら参観していました。

美術史の学習をしていました。

パルテノン神殿やアテナ像が紹介されていました。

みんな見たことがあるような反応をしていました。

音楽の様子です。

教育実習の先生が授業の様子を参観していました。

前回の続きですね。

隅々まできれいにしてくれていました。

公務手さんが正門のところの花壇を整備してくださっています。

できる時に、できる時間だけでも結構ですので、どなたかお力をお貸しくださいませんか？