3月20日（月）、７人の６年生が道慈小学校を卒業しました。来賓、職員、在校生、そして保護者の方々に見守られながら立派に卒業式を終えることができました。別れの言葉と歌では、６年間の想いと支えてくれた人への感謝の気持ちを伝えることができました。４月から中学校での生活が始まります。新しい環境での学校生活に期待と不安でいっぱいだと思いますが、級訓の「Arva〜やればできる〜」を忘れず力強く歩んでほしいと思います。一人一人の活躍を楽しみにしています。

　６年生が愛校活動を行いました。６年間過ごした学校に感謝の気持ちを表すために、みんなで協力して正門の壁面を磨きました。卒業式は、自分たちの手できれいにした正門前で、すてきな記念写真が撮れることでしょう。

　１年生は、入場してくる６年生をエスコートしました。また、２年生は、６年生に手紙を渡す係を担当しました。出番が来るまでの間、そわそわしながら待っている姿が見られましたが、責任をもって係の仕事をやり遂げることができました。

　「６年生との思い出をつくる会」で３・４年生は６年生の思い出劇を演じました。これまで６年間の思い出を、先生や６年生・通学団・縦割り班の子などから聞き取り、まとめ、見事に演じました。見ていた６年生からの笑い声は絶えず、これまでの出来事をなつかしく思い出すことができました。思い出劇を明るく、恥ずかしがらずに堂々と演じた「劇団３・４年生」は本当にすてきでした。また，この成功は３・４年生代表として計画やまとめ、アドバイスなどを行った実行委員の子たちがいてくれたおかげでもあります。実行委員の子、本当におつかれ様でした。とてもすてきな劇となりました！

　３月１０日（金）に「６年生との思い出をつくる会」がありました。５年生を中心に企画をし、６年生に感謝の気持ちを伝えられるような会にしようと２月から準備を進めました。５年生が担当したのは、６年生が登場するオープニング、５年生の出し物のクイズ、スライドショー、全体の進行です。みんなの協力もあり、当日は笑いあり、感動ありの素敵な会になりました。

　３月８日（水）に、３年生がエコフルタウンと豊田市中央図書館、豊田市駅周辺へ校外学習に行きました。エコフルタウンでは、環境にやさしいまちづくりについて学習するために、ガイドツアーに参加しました。電気自動車、水素ステーション、スマートハウスの見学・体験をしました。中央図書館では、普段は見ることができない図書館の裏側を見学することができました。また、自分の興味のある本を探し、本を借りる体験も行いました。

全校遠足・ジブリパーク（その６）

全校遠足・ジブリパーク（その５）

全校遠足・ジブリパーク（その４）

全校遠足・ジブリパーク（その３）

全校遠足・ジブリパーク（その２）

　全校で、長久手市にある「ジブリパーク」へ遠足に出かけました。スタジオジブリ作品の世界観に、たっぷりと浸った１日になりました。行動は縦割り班で。最高学年の６年生は、下級生を並ばせたり、班のメンバーの意見を受けて次に行くところを決めたりして、立派にリーダーの役目を果たしました。在校生も、卒業する６年生との楽しい思い出ができたようです。

２年 算数「分数 半分の形作り」（その２）

　算数で「分数 半分の形作り」の学習をしました。子どもたちは「正方形」「長方形」「丸」の紙を半分に折り、丸はどこで折っても半分の形が同じになることに気付きました。最後には、「半分とは、紙を１回折り、同じ大きさにすること」とまとめることができました。

　「科学の不思議を見て、ふれて、たしかめよう！」をテーマに、名古屋市科学館へ行って来ました。世界最大級のプラネタリウムでは、一面の美しい星空に圧倒されました。「放電ラボ」のコーナーでは、大型コイルから発生する１２０万ボルトの放電により、ダイナミックな電気エネルギーを体感しました。「音がすごい！」「電気が見えた！」と大興奮でした。不思議のひろばでは、実際に触ったり動かしたりして科学の不思議を体験しました。

　生活科の授業では、家族を笑顔にするために「家族ぽかぽか大作戦」を実施しました。家族のために自分ができることを考え、２週間取り組んだことをぽかぽかカードに書き、授業参観日に結果報告会をしました。家族みんながぽかぽか笑顔になれて、作戦は大成功でした！

　ソフトバレーボールの学習をしています。パスがよくつながって場の雰囲気が盛り上がるように、ボールを一度手に持ってからパスをするルールにしています。

４年 外国語活動（その２）

　ALTと一緒に学習です。キーフレーズは「What do you want?」 自分好みのピザを作ろうと、ピザ屋さんに扮した店員さんもお客さんも一生懸命英語で会話しています。最後はみんなで集まってピザパーティー。本物だったらいいのになぁ。

　箱の模型を作りました。子どもたちは、竹ひごと粘土玉が箱の辺と頂点を表していることに気付き、見本と同じ形になるように、２人１組で協力して箱の模型を作ることができました。