材料の買い物を終え、カレー作りが始まりました。

美味しくつくるぞ！

技術科の時間にプログラミングに取り組んでいました。

正方形や星形などの課題があり、その図形を描くためのプログラムを考えました。

お互いに教え合いながらプログラムをつくっていました。

やまのぶで調理実習の材料を自分たちでお買い物です。
この後カレーに変身します。全て自分たちで行い、美味しく調理します。

門のあたりに立っていると、少し離れたところから、「おはようございます」と明るくあいさつをする生徒の声が聞こえてきました。

見ると、すれ違った地域の方にあいさつをしていました。

こちらもさわやかな気分になりました。

2年生の廊下、階段の様子です。

真剣に取り組んでいました。

ご苦労様、ありがとう。

今週末から、私立高校・専修学校の一般入試が行われます。

そのための事前指導が行われていました。

真剣に説明を聞いていました。

健康管理に気を配り、しっかりと準備をしよう。

英語の歌を歌いながら、ビデオ撮影をしていました。

動画作品をつくるようです。

どんな作品になるか楽しみです。

木工作品の製作をしていました。

図面通りに板を切り出し、組み立てに入りました。

形が見えてきます。

読み聞かせボランティアのみなさん、寒い中ありがとうございました。

上中タイムに、１年生が読み聞かせをしていただきました。

今日はどんなお話が聞けたのでしょうか。

今朝は少し冷えました。

冬型の気圧配置になっているようです。

ブックカバーが完成に近づいてきているようです。

学習用タブレットで縫い方などを確認しながら取り組んでいました。

学級の時間を利用して、面接練習を行っていました。

１年生の飛び出す絵本です。

どれも力作です。

２年生のらでん細工作品です。

少し前に学校の玄関に３年生のモザイク画が展示されていることを紹介しましたが、北校舎の掲示板にも展示されています。

マット運動です。

前方倒立回転跳びに挑戦している生徒がいました。

１週間が始まりました。

元気にいきましょう。

学校だより「上中魂」を本日生徒に配付しました。

データでご覧の方はこちらからどうぞ。

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磁石を使って実験をしました。

クリップを幾つつけることができるか試しました。

おや？磁石はないのにクリップが引っ付いている。

なぜだろう？