続いて２組です。
　体育倉庫をきれいに整えていきます。

　「こんなところにも砂があるんだ！」

　体育倉庫に入っているすべての用具を一度外へ出し、隅々まできれいにしていきました。砂まみれになっても気にすることなく、活動に没頭していました。

　５、６校時に３年生は、感謝プロジェクトとして愛校活動を行いました。

　１組は、自転車置き場の支柱等のペンキの塗り直しを行いました。次第に、「この上の部分も塗っていいでしょうか」と、その眼差しは、まるで職人のようです。細かい部分まで、丁寧に塗り進めていきます。

今週はいろんなことがありました。
誕生日を祝ってもらって、学習診断テストがあって、巣立ちの会の決起集会があって…。あっという間に過ぎていきました。その中で２年生は、ひとつひとつ目の前にあることに一生懸命向き合い、２年生らしく頑張っていました。最近、「入学してからすごく成長したなぁ」と思う瞬間がたくさんあります。次は学年末テストです。ベストを尽くして向き合ってほしいです。


【2月3日発行】2年生学年通信　第39号

　２年生代表者が、２年生の思いを言葉にのせて、１・２年生の前で語ります。
　まっすぐに届くその思いに、静かに、真剣に、耳を傾ける１・２年生。

　２年生、１年生が「そのとき」に向けて、動き始めます！

　２月に入り、１階配膳室前の食育掲示板が更新されました。
　今月は、私たちのもとへ給食が届けられるまでに携わってみえる方々からの豊南中生へのメッセージが紹介されています。
　多くの方々の温かい思いに支えられて、おいしい給食が提供されていることを感じます。ぜひ、どのようなメッセージを送ってくださっているのかを確かめてみてくださいね。

　美術室前の廊下に、３年生のすてきな作品が展示されています。
　作品のテーマは、「あの日を忘れない」です。

　一つ一つの作品に中学校生活の思いがぎゅっとつまっており、魅入ってしまいます。

　３年生に向けての大切な機会と位置付け、自分と向き合い、テストに臨んでいます。
　今の取り組みは、必ずこれからの自分につながっていきます！

　中学校での初めての学習診断テスト。これまで、プレ学診や教科ごとの対策、学年で実施した教科コンテスト等をふまえて、今日を迎えています。
　自分の今の力をつかむ大切な機会にしようと、真剣に取り組む１年生です！

　書記会企画では、有志発表に加え、先生クイズやゲームでも盛り上がりました。
　司会進行やインタビュアーのみなさんの絶妙な語り口やかけ合いで、学年部教師陣の意外な一面も披露され、会場は盛り上がりは、最高潮に！

　楽しむときに、思いっきり楽しむことができる学年。その熱量に、原石の輝きを感じます。

　２月に入り、保健室前の健康に関する情報掲示が新しくなりました。

　足踏みチェック、ぜひチャレンジしてみてくださいね！

　１・２年生は、明日が学習診断テストです。
　２年生は、年明けから学習用タブレットのスカイメニュー内の掲示板を活用して、学年の連絡を始めています。今まで学年職員室前にホワイトボードに記されていた学年教員から生徒たちへのメッセージも、掲示板内に掲載されるようになりました。

　「明日はいよいよ学診です。自分の力試しをするいい機会です、残り１日で何をするか。（中略）人生を豊かにするための勉強という考え方で勉強をしてほしいなと思います。」

　２年生は、自然教室・立志式での取組を、１年生は学年行事での取組を心の糧に、足元の学校生活を見つめています。
　まずは、明日の学習診断テストで、これまでの自分の学習への取組を発揮できるように、力を出し切ってほしいと思います。

　明日は、定規が必要です！

　３年生の教室には、ずいぶん前から卒業までのカウントカレンダーが掲示されています。豊南中学校を巣立つ、そのときに向けて、一日一日これまでの自分たちを振り返り、思い出を共有しながら、仲間と過ごす日々を大切に過ごそうとする姿は愛おしく感じます。

　「教科の授業もあと何回だな」
　「この給食の献立も、今日が最後かもしれないな」

　「みんなで学習の雰囲気をつくっていこう」

　ONE TEAM学年の歩みは続きます。

　仲間のダイヤモンドのように輝く姿に、１年生は共に楽しみ、惜しみない拍手を送りました。

　１月２０日（金）に行った１年生の学年行事の続きの紹介です。
　スポーツ大会後は、体育館にて書記会企画の有志発表が行われました。

　クイズ、体操、ものまね、歌唱、ダンス、ピアノ、ボイパ、和太鼓演奏等、「我こそは」と名乗りをあげた生徒たちが、自分の「大好き」な分野を堂々と学年の仲間の前で披露しました。

　昨日に引き続いて、薔薇園では薔薇の大剪定が行われています。
　剪定前と後とでは、ずいぶん違いますね。

　手をかけ、心をかけて、受け継がれていく豊南の薔薇です。


　（写真上）剪定前
　（写真下）剪定後

　一つ一つの岩石を食い入るように見つめる姿が見られました。

　「あっ、ここに緑色のものが混ざって見える！」
　「この辺り、きらきらしているね。何だろう」

　班の仲間と岩石に含まれ鉱物について、興味深く調べています。

　今週木曜日には、１・２年生の学習診断テストが行われます。
　それぞれの授業では、テスト形式に慣れたり、これまでの復習を行ったりして、当日を迎えるまでに準備を進めています。

　社会科の授業では、先生や仲間に質問したり、困っている友達に分かりやすく説明したりしながら、これまでの復習を行っていました。

　外国語（英語）科の授業では、ALTと一緒にカード合わせゲームに挑戦です！
　形や色の組み合わせについて、英語に触れながら、同じ並びになるようにカードを動かしていきます。何度も繰り返しながら、自然に英語も発話していました。

　３年生では、デジタル・シティズンシップ教育の一環として、メディア活用を考える授業を行いました。
　グループごとに、power pointの共同編集機能を使い、「健康を意識したメディアとの付き合い方」をテーマに、意見交流したり、友達の意見に随時コメントを入れたりしながら、自分のメディア活用への価値観を協働的に深めていきました。
　
　「日常生活に支障が出ないように使えば、メリットの方が多くなると思う」
　「時間のルールを作り、情報を信じすぎないことが大切である」
　「メディアは、使い方を違えば、誰かを失ったり、騙してしまったりと、精神的に傷つけてしまう場合があることを考えて使っていく必要がある」

　現在のデジタル社会において、メディアの使い方に責任をもち、ポジティブに活用していくことの必要感を高めた時間となりました。

　太陽系の宇宙旅行に出発です！
　教室で惑星の位置や距離間を確認したのち、実際に校庭で体感します。新聞紙や画用紙で作った太陽や惑星の模型を持つ人が位置につくと、いよいよ宇宙旅行に出発！
　３年生にとって、教科の授業を受ける時間もカウントダウンが始まっています。こうした１時間１時間を仲間や教科担任とともに、大切に過ごしていきます。