２の２　算数です。
午前と午後の勉強でしょう。
「午後８時までには寝ます」

やまもも学級です。
タブレットでの健康観察の仕方を勉強しています。
ひまわりの種の形や模様を見て分かることを見つけています。
交流に出ている子もいます。

６の１　社会
縄文の土器は厚みもあり、縄の文様もあり、芸術的に感じます。
弥生は薄くなり実用的でしょう。
本物に触れるという体験っていいですね。
縄文時代のどんぐりが、瓶に入っていました。

６の１　社会です。
出前授業です。
郷土資料館の方が縄文弥生の土器や道具を持ってきてくれました。
石斧や黒曜石。黒曜石で実際に髪を切ってみました。
縄文の衣装。

３の２　算数です。
わり算をつかった問題を考えよう
「鉛筆が６０本あります。６人に同じ数ずつ分けると、一人分は何本でしょう。」

３の１　国語
「すいせんのラッパ」
カエルの様子を思い浮かべて、音読を工夫するよ。

１の１　プリントのファイリングをします。
順番にとじることができるかな。

２の１　生活です。
「１年生に学校を紹介しよう」
どこをどんなふうに教えたい？

１年生を迎える会　その３
これからよろしくね。

１年生を迎える会　その２
６年生の子がゲームをしてくれたよ。

１年生を迎える会　その１
縦割りの各班で開催したよ。

避難訓練をしたよ。
避難経路がわかったよ。
訓練の評価は「はなまる」だったよ。

今年は、おいでん祭り、やるんですね。
久しぶりですね。

４の２　国語です。
漢字辞典で調べよう。
どんな時に漢字辞典が有効なのかな？
どんな調べ方があるのかな？

４の１　図工です。
コロコロガーレ（ビー玉を転がるように工夫する）
うまくできるかな。
工夫してつくることを楽しもうね。

３の１　音楽です。
「ソプラノリコーダーをよく見て気づいたこと」
・穴が全部で１０個
他にもいろいろ出ましたが、私自身もそうだったのか！
とびっくりしたことがありました。
・穴の大きさが違う。
です。恥ずかしながら、下の二つは、小さい穴が二つ並んでいることは知っていましたが、他の穴は同じ大きさだと思っていました。
「そうだったのか」
、

１の１　体育
「鬼遊び」をやっています。
鬼が白帽子、赤帽子の子を捕まえる。
カラーコーンと小さな丸は、セーフティーゾーン。
楽しそう。

６の１　算数です。
正多角形で点対称といえるのは？

５の２　英語です。
自己紹介カードをつくろう。

３の２　社会
豊田市にはどんな公共施設があるでしょう？
タブレットでも実物が見られえるからわかりやすいね。