5月20日 その4

6の1 算数です。
分数のかけ算です。
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5月20日 その3

2年生です。
1年生に紹介しよう。
紹介するためのビデオどりです。
校長室にも来てくれました。
しゃべり方がとっても上手。素晴らしいです。
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5月20日 その2

さとの声のみなさんによる読み聞かせです。
みんな食い入るように見ています。
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5月20日 その1

今日は、朝の会が終わり、さとの声のみなさんによる読み聞かせがありました。
1の1の教室です。元気なあいさつから読み聞かせが始まりました。
本当は、机を後ろにして、前の方に集まって行うのですが、感染防止のため、机に座っ玉まで行います。
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5月19日 その11

食物アレルギー対応シミュレーション研修をしたよ。
実際の場面を想定して行いました。
北消防署からお二人にご指導していただきました。
「今まで見てきた学校の中で、一番よくできていた」って褒めてくださいました。
私が言うのも何なんですが、決してお世辞ではありません。
私も、先生方の真剣で白熱した動きに驚きました。過去1番です。涙が出そうでした。
子どもの命を守ろうとする自覚、そしてチームワーク。
素晴らしい教職員だと思います。
自慢しちゃいます。


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5月19日 その10

ミニ通学団会をしたよ。
1列で登下校できていますか?
横断するときは、手を挙げていますか?
地域の人にあいさつはできていますか?

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5月19日 その9

3年生です。
50m走の後に学級対抗ドッジボールです。
負けないぞ!
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5月19日 その8

4の1 算数です。
たてる数に気を遣って計算しよう。
割り算の筆算です。
642÷6の計算を筆算ですると、4の上に商が立たない。
どうする?
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5月19日 その7

4の1 算数です。
問題演習。
分からない問題は、そのままにしないで聞こうね。
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5月19日 その6

2の2 音楽です。
曲(エース オブ ダイヤモンド)に合わせて、拍手をしたり、
踊ったりしよう。
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5月19日 その5

5の2 国語
知りたいことを聞き出そう。
6年生にインタビューします。
どんなことを、どんなふうに聞き出すといいですか。
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5月19日 その4

6の1 算数
少人数指導です。
4/5×1/3を計算して説明しよう。
説明できたかな?
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5月19日 その3

1の1 算数です。
6は□と□を合わせた数です。
数図ブロックを使っていいよ。
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5月19日 その2

2の1 道徳です。
「3びきはともだち」
どの友達とも仲よくするには?
先生たちも授業を見合って勉強しています。
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5月19日 その1

やまもも学級です。
プリント学習、算数の数の分解、リコーダーと
みんな頑張っているよ。
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5月18日 その1

4年生 校外学習に行ってきます。
エコット(渡刈クリーンセンター)、科学体験館 プラネタリウム
よく見て、よく聞いて たくさん勉強してきてください。
校舎2階では、やまもも学級の子が「いってらっしゃーい!」

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5月17日 その9

3の2 道徳です。
「ふろしき」
日本文化の良さを実感します。
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5月17日 その8

保健室前の掲示板です。
栄養教諭の重田先生が作ってくれた「給食当番の衛星チェック」
養護教諭の松井先生が付くてくれた「早寝・早起き・朝ごはん」
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5月17日 その7

3の2の教室です。
4時間目に体育をやって無人です。
机には、ナフキンが敷かれています。
箸セットも出ています。
給食の準備ができています。
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5月17日 その6

4の2 国語です。
間違えやすい漢字です。
どこが間違っているのでしょう。
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