3月16日 その7
4の1 作品袋に絵を描きました。
思い思いの絵です。 いいね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月16日 その6
4の2 キャリア教育
「こんな5年生になりたい」 今年度の目標を振り返り、次学年の目標をたてています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月16日 その5
2の2 生活科です。
自分のすてき見つけ隊 「わたしね。ピースができなくて、ほっぺに指をあてていたんだよ」 写真を見ながらお家の人が、話してくれたのですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月16日 その4
やまもも学級
6年生のお姉さんの卒業を祝う会を開きました。 二つのゲームを楽しんだ後、ハンドベル演奏をし、 最後に、メッセージを届け合いました。 楽しかったね。 卒業おめでとう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月16日 その3
サプライズで、歌いました。
1・2年生が、6年生にはサプライズで、体育館にやってきました。 歌「明日へつなぐもの」を披露しました。 在校生の卒業式の参加が5年生のみなので、 今日、感謝の気持ちを届けました。 「ありがとうございます」の気持ちが歌声でしっかり伝わったよ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月16日 その2
保健室のベッドのシーツの選択です。
週に10時間来てくださるベテランの養護教諭の斎藤先生です。 作業途中にお邪魔しました。 ありがとうございます。 ![]() ![]() 3月16日 その1
3年生
合同体育です。 サッカー。 インサイドキックのパス練習です。 できるだけ正確に相手のパスできるかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月15日 その7
6年生の皆さんからメッセージをいただきました。
私に来てくれた子たち、一人ずつから言葉ももらいました。 今日の英語の時間に、二人の先生に渡していた時も思ったのですが、 立派になったな、頼もしくなったな と思いました。 6年生の皆さん、ありがとう! 大事にします。 ![]() ![]() 3月15日 その6
教務主任の宗像先生が2階のトイレのスリッパをそろえています。
ありがとう。 次に使う人のための思いやり。 ![]() ![]() 3月15日 その5
5の2
前に立てた今年の目標を振り返っています。 この一年でどんな成長があったかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月15日 その4
6の1 最後の英語です。
授業の終わりです。 6年生から、感謝の言葉やメッセージが贈られました。 いままでありがとうございます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月15日 その3
5の1
タブレットの年度更新作業中です。 アプリの整理をしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3月15日 その2
2の1 算数です。
箱の形について調べよう 頂点の数はいくつ? へんの数はいくつ? 面の形はどうなっている? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月15日 その1
2の2
学習テキストに取り組んでいる子、プログラムを作っている子。 タブレットの効果ってすごい! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月14日 その5
6年生の子たちが、手作りコースターを贈ってくれました。
先生方全員に作ってくれました。 ありがとう。 大切に使わせていただきます。 ![]() ![]() 3月14日 その4
桜のつぼみも大きくなりました。
桜、入学式までがんばってほしい。 ちょっと、早すぎないかな。 下は、校長室前に飾ってくださった花です。 感謝です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3月14日 その3
チューリップが咲きました。
卒業式に飾るために、桃の枝を剪定し、暖房で温めておいたのですが、咲きました。 ちょっと早い。 暖房のない部屋に移しました。 ゆっくり花を咲かせてください。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3月14日 その2
掲示物のない掲示板。
さみしさを感じます。 卒業式には、また復活します。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3月14日 その1
6年生
卒業式練習です。 凛々しくかっこいいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月13日 その5
2の1 生活です。
自分のすてき見つけ隊 生まれた時の自分をまとめよう。 なんとまあ天使です! ![]() ![]() ![]() ![]() |
|