１年生と夏祭り（その２）

　国語科の話し合いの授業で「１年生が楽しめる夏祭りを計画しよう」という企画を行いました。１年生が楽しめるお店として「射的」「色水ジュース屋さん」「お面屋さん」「ヨーヨー釣り」の４つを開き、それぞれのお店ごとに説明の仕方やお客さんを喜ばせる工夫について考えました。１年生に喜んでもらえて４年生もとても嬉しそうでした。

４年生 衣丘小学校との交流（その３）

４年生 衣丘小学校との交流（その２）

　小原の伝統文化である和紙作りを知ってもらおうと、市の中心部にある衣丘小学校に出かけました。はじめは緊張していましたが、だんだん気持ちもほぐれ、衣丘小の子たちに笑顔で声をかけられるようになりました。４クラス１１８名に教え終わったあとは、「新しい友達ができたよ」「上手に教えられてうれしかった」とみんな達成感でいっぱいの表情でした。

　生活科の授業で、きゅうりを収穫しました。土日に雨が降ったため、どれだけ成長したのかわくわくしながら畑に向かうと、たくさんのきゅうりの実がなっていました。大きくて立派なきゅうりを収穫できたので、みんなも嬉しそうです。今後も引き続き収穫できるよう、水やりなどのお世話もしていきます。

　七夕の日に七夕祭りをしました。短冊に願い事を書いたり、折り紙で飾りを作ったりしました。短冊や飾りを笹に吊るすと、とてもカラフルになりました。願い事が叶うように、教室に飾ってあります。

　障がいをおもちの方による講話もありました。「障がいをもつ人も、外国の人も、男女関係なく、差別がない社会になってほしい」とおっしゃっていました。子どもたちは真剣に聞いていました。
　また、ペットボトルについてのお話もありました。昨今、各企業が環境負荷を抑えるためにペットボトルを薄くしていることが多いのですが、薄くなったことでペットボトルが開けにくくなってしまったそうです。子どもたち・教員ともに考えさせられるものがありました。

　３年生が「福祉実践教室」で、車いす体験をしました。介助者はただ押すだけではありません。段差や下り坂などでは乗っている人のことを思いやる声かけや操作が必要であることを学びました。

　ALTのラ・ワン先生と英語の授業をしました。「I'm so happy.」という曲を踊りながら歌いました。また、「A.B.Cの歌」を歌ってアルファベットの順番を復習しました。

　国語科「名前を見てちょうだい」の学習で、音読発表会をしました。登場人物の気持ちを考え、声や動きで表しました。友達と楽しく音読し、みんなで音読することの良さに気づくことができました。

　水の事故から身を守る技術を身につけることを目的に、消防署員の方をお招きして、「ういてまて講習」を行いました。着衣状態で無理に泳いだりもがいたりすることは決してせず、浮いて救助を待つことが大切だと教えていただきました。

　小学生になってから頑張ったことや、道慈小クイズの発表をしました。その後は、こども園の子と一緒に、おにぎりバスケットや室内遊びをして過ごしました。道慈こども園に行くのが久々の子も、初めての子も、楽しく活動することができました。

　環境教育や栽培活動の一環として、緑のカーテンを設置しています。一般的な緑のゴーヤの他、白いゴーヤ、ケープタウンブルー（アサガオの一種）も育てています。白いゴーヤは、葉やつると色が違うため、実がなったときにわかりやすいことが利点です。ケープタウンブルーは、５年生の理科「植物の実や種子のでき方」の学習でも活用します。

　生活の授業で、生きもののすみかを作りました。土や木の枝、エサなどを探したり、水をあげたりして、カナヘビが暮らしやすいすみかを作ることができました。

５年生 野外教室 キャンプファイヤー（その２）

　火の神・従者が点火したファイヤーを囲んで、「猛獣狩りに行こうよ」「木とリス」「犯人は誰だ」などのゲームをして楽しみました。３校で過ごした初めての夜は、とても盛り上がりました。

王様を決めるときは、円になって話し合いました。

王様ドッジボールです。

２日目にも交流レクリエーションを行いました。ジェスチャーゲームです。お題（動物やスポーツなど）を言葉なしのジェスチャーで伝えます。