まもなく、冬休みが明けます。見出しの件について、１１月３０日付の文書を再確認をお願いします。新型コロナウイルス感染症と季節性インフルエンザ の同時流行に備えた学校における対応について（お願い）

　令和５年が始まりました。旧年中は大変お世話になり、ありがとうございました。本年も、引き続き、どうぞよろしくお願いいたします。
　この写真は、いつもお世話になっているスクールガードの方よりいただいた干支の飾りものです。新年を迎え、校長室に飾りました。ありがとうございました。

ご確認ください。６，７，８，９組学年通信　１２月２３日号

　本年も、本校ホームページをご覧いただき、ありがとうございました。
　来年も、どうぞよろしくお願いいたします。

　冬休み前の学習の様子です。みんなで、あやとりをしています。

4年学年通信　NO.17　１２月２３日号４年学年通信１２月２３日号です。ご覧ください。こちらです。

リコーダーで「パフ」を演奏していました。

東運動場の遊具設置工事が進んでいます。完成が楽しみです。

　本日、実家庭の子どもたちに配付した文書です。令和５年度４月より、日課を一部変更します。内容をご確認ください。令和５年度の日課変更について

算数の発展単元です。計算をしなくても、説明ができる場合があります。子どもたちが頑張って説明していました。

大造じいさんが１つ目、２つ目の計略を仕掛けた場面を読み取っていました。

ご確認ください。２年学年通信　１２月２２日号　うら面

ご確認ください。２年学年通信　１２月２２日号　おもて面

ご確認ください。１年学年通信　１２月２２日号

ご確認ください。６年学年通信　１２月２１日号

紙版画を制作します。タブレットを活用している子もいました。

ハ長調の和音を使って旋律を作り、演奏していました。

　「だいこん」を言いながら手をたたくと、「だ」「「い」「こ」「ん」の４回です。では、「ジャンプ」は？
　「ほうきではく」「くつをはく」では。「はく」の言い方はどう違う？
　…といった、日本語の語感やアクセントについて、声に出して言いながら学習していました。

完成した竹とんぼ（紙とんぼ？）を運動場でとばしました。みんなで、とんだ距離を競いました。

　１２月２０日（火）および２１日（水）に、ものづくりサポートセンターの方を講師にお招きし、４年生が２クラスずつに分かれて、ものづくり教室を行い、竹とんぼを紙素材などで作成しました。