2/27 1・2年生 卒業式練習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 流れや動きを確認しました。 緊張感をもって練習に取り組んでいました。 2/27 3年生 感謝の思い![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 直接関わることはあまりなかったかもしれませんが、日頃、見えないところでみなさんを一生懸命支えてくださっている方がみえます。 図書館司書さん、事務職員さん、公務手さん、配膳パートさん、スクールカウンセラーさん、心の相談員さん、学校アドバイザーさん、校内整備員さんなど、本当にたくさんの方にお世話になっています。 今日は、感謝の思いを花束とともに伝えました。 2/27 今朝の登校風景![]() ![]() 今朝も学校アドバイザーの方が、生徒の安全を見守りながら声をかけてくださいました。 学校だよりの掲載について![]() ![]() 卒業式におけるマスク着用の本校の対応についても記載していますので、ご確認ください。 ここをクリック ↓ https://www2.toyota.ed.jp/weblog/files/c_kamigo... 2/24 3年生 愛校活動3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ご苦労様でした。 こうした行いは、下級生にも引き継いでいきたいと思います。 2/24 3年生 愛校活動2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/24 3年生 愛校活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/24 1・2年生 卒業生を送る会に向けて3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生に喜んでもらえるようにがんばっています。 2/24 1・2年生 卒業生を送る会に向けて2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/24 1・2年生 卒業生を送る会に向けて![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() それぞれの係ごとに活動をしました。 2/24 3年生 卒業式練習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 歌詞を読み、意味や歌い方を確認していましたね。 2/22 もうすぐ卒業![]() ![]() ![]() ![]() 図書館前に掲示されています。 2/22 2年生 プログラミング![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 正方形状に並んだLEDを意図的に光らせます。 流れるように光らせたり、何かの形に浮かび上がらせたりしていました。 2/22 1年生 体育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() キャッチボールをして、スローイングとキャッチングの練習をしていました。 2/22 職場体験学習に向けて![]() ![]() 来年度は職場体験学習を実施する計画です。 コロナの影響もあって、ここ数年できませんでした。 先生たちが、時間を見つけていろいろな事業所に連絡をとっています。 2/22 1・2学級後半は長久手イオンへ
サツキとメイの家をバックに写真を撮りました。
そのあとは長久手イオンへ移動してお昼ご飯です。 切符買って、食事の注文から支払いまで全て自分で行いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/22 1・2学級はモリコロパークへ
モリコロパークまでちゃんと自分たちで移動しました。
パークで公共のマナーをしっかりと守って楽しんでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/22 1年生 家庭科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習用タブレットのアプリを活用していました。 ただ見つけるだけではなく、どうしてそうなのか状況を考えていました。 2/22 2年生 送る会に向けて![]() ![]() 体育館でいろいろ確認していました。 2/22 1・2学級 校外学習![]() ![]() 公共交通機関を使い、買い物もしてきます。 気をつけて、いってらっしゃい。 |