やはり、先週金曜日の写真です。学習用タブレットを使って漢字の復習・練習をしていました。

先週の金曜日の写真です。畑の作物に水やりをしていました。

みらいさんの日記から読み取って問題に答えました。みらいさんがしたことと行ったところが分かる言葉に線を引いて確認しました。

ご確認ください。５年学年通信　２月１７日号

ご確認ください。４年学年通信　２月１７日号

ご確認ください。３年学年通信　２月１７日号

ご確認ください。１年学年通信　２月１７日号

昨日の体育の授業の様子です。楽しくも真剣にプレーしていました。

　各グループの発表後には、質問したり感想を述べたりする時間もありました。
　また、すべての発表終了後、今年1年間にお世話になった講師の方々に感謝する会が開かれました。１年間、本当にありがとうございました。
　保護者の皆様におかれましては、お忙しい中、お越しいただきありがとうございました。「エコの気づ木」へのご協力につきましても、ありがとうございました。こちらは、今後、校舎内に掲示させていただく予定です。

発表の様子です。学習用タブレットの様々な機能を活用して、それぞれのグループが工夫を凝らして発表していました。

4年生は、総合的な学習の時間に、ビオトープについて学んできました。それぞれ課題について調べたり観察したりしてきました。今日の学習発表会では、グループごとにまとめ、保護者のみなさんや、講師の方々に説明することができました。

学習計画を立てました。「知っていることと結びつけて考える」という言葉の力をつけられるように頑張りたいという気持ちを高めることができました。

27-4の計算の仕方を考えました。その考え方で他の問題も解くことができました。

一生懸命、描いていました。こうした活動からも、SDG’ｓを考えていけるといいですね。

１個２３円のみかんを３０個買うといくらになるのか、まず式を立てるところから考えていました。

昨日、行われた読み聞かせの様子です。ぷるぷるの皆様、ありがとうございました。

お手本をよく見て書いたり、書いた言葉を声に出して読んだりしました。

物や人の様子を表す言葉をたくさん集めました。その様子言葉を使って、文を作りました。

これまでの学習を振り返っています。分からないことを教え合ったり、問題を出し合ったりしました。

今日の宿題の「50マス計算のたし算」のやり方を確認しています。みんなやる気いっぱいです。