物語の「はじめ」「なか」「おわり」を一文でまとめることが学習課題です。使う言葉を選び、順序を考え、端的に物語の内容を表せるように、一生懸命工夫していました。

見本の新聞記事を見ながら、リード・見出し・キャプション等の部分があることや、記事の中ではいつ・どこでなど、必要な情報が記載されていることなどを学びました。

プランクトンのプレパラートを顕微鏡で観察していました。最後には、動画でも確認していました。

テーマに合わせて、カードを作り、それをもとに、先生やALTの先生と英語で会話しています。

１００ｍ＝０．１ｋｍです。このように小数で長さや重さを表すことを学習しました。

鍵盤ハーモニカ講習会で教えていただいたことを確かめながら、練習していました。

４クラスが同時に行いました。

行ったのは昨日（７月６日　水曜日）です。日陰に入りながら、水分補給しながら、シャボン玉遊びを楽しみました。

様々な予定を英語で伝えてみます。終盤には、タブレットの翻訳機能も使ってみていました。

みんな工夫して作っていました。なかなかの大作です。

絵の題材を探したのが６月のため、こうした単元名になっています。みんな、いろいろな塗り方を考えながら描いていました。

１０で割ると０が１つ減って、１つ位が下がります。子どもたちにとっては、それがなかなか難しいようです。みんな一生懸命考えていました。

以前の「ちょきちょきかざり」の学習を生かして、七夕の飾りを作りました。

階段の踊り場に、七夕飾りが飾ってありました。さすが、６年生。内容がなかなか「大人」です。

自分の靴下を手洗いしました。

行ったのは昨日（７月５日）です。小雨の降る中、いろいろな生き物を観察しました。

講師の先生をお招きして、ビオトープなど学校内の生き物を観察しました。

アクティビティのEnglishかるたです。新しい単語を耳で聞きながら覚えています。みんな楽しそうですね。

動作カードやタブレットを使って、自分の1週間の予定を英語で言えるように練習しています。

ホウセンカがどのように水を吸い上げるのか実験した結果を確認していました。理科のノートにしっかりとまとめをしていました。