質問の内容を考えて、アンケートを作っています。

6年生を送る会の練習をしました。6年生への感謝の気持ちを込めて、頑張っています。

リズム、指づかい、タンギングに気を付けて、鍵盤ハーモニカの演奏をしました。

歌詞に合わせて振りもつけながら歌いました。

お話の好きなところを見つける学習です。まずは音読をしています。

図をかいて答えを考えました。

6年生に感謝の気持ちを伝えようと、1年生から5年生でなかよし活動を行いました。メッセージカードを集めたり、飾りを作ったりしました。

本日配付します。ご確認ください。卒業式　保護者案内

本日配付します。ご確認ください。６年学年通信　２月２１日号

単元をまとめ、教科書に載っている「式あてゲーム」に取り組んでいました。

慎重に配膳しています。

昨日、今日と２日続けて、学年合同で準備（話し合い等）を進めていました。

できるようになったことを発表しました。あやとりや跳び箱、鍵盤ハーモニーの演奏など、それぞれ、頑張りました。

できるようになったことを一人ひとりが堂々と発表できました。司会も行い、自分たちで進めました。

この1年でたくさんのことができるようになりました。発表する子も友達の発表を見て応援する子も、みんなとてもよい表情でした。

1人ずつ、これまで頑張ってきて、できるようになったことを発表しました。鍵盤ハーモニカの演奏やマット運動など、練習の成果を発揮することができました。

廊下に掲示されていますので、学習発表会の際にもご覧いただけると思います。

攻撃・守備ともに、策を考えながらプレーできるようになってきています。

給食当番が取り分け、みんなが取りに来ています。

会場の飾りつけなどの準備を進めていました。