７の段を学習している様子です。もしかしたら、最も覚えにくい九九の段かもしれません。

ご確認ください。４年学年通信　１１月４日号

ご確認ください。５年学年通信　１１月４日号

本日、子どもたちに配付しました。令和４年度 ５年生学習発表会についてご確認ください。

縄跳びの練習を始めていました。

仕上げに入っていました。何人かは完成したようです。

学年で行いました。大きな木もがんばって運びました。魚が住める環境作りを進めていきます。

来週、魚を放流するためにビオトープの清掃を行いました。草取りやヘドロを取り除くのをがんばりました。

前に進むといっても、段差や傾斜があるところがあり、狭い幅で人とすれ違わなければならないところもあります。車椅子の扱いは簡単ではありません。また、蛇口のように健常者ならば楽々届くのに、車いすでは届きそうで届かないものもあります。こうしたことを実感できました。

　今週行われた車椅子体験の様子です。

　その後、３つのことを体験しました。上の写真は、ロッカーの後ろにある水筒置き場で自分の水筒を探している様子です。真ん中の写真は、色のコントラストに違いがある２枚のポスターを見比べている様子です。下の写真は、自動販売機（模型）に小銭（おもちゃ）を入れようとしている様子です。子どもたちは、ちょっとしたことが難しいこと、ほんの少し周囲の助けがあれば安心できることなどを、実感していました。

　高齢者疑似体験の様子です。まずは、説明を聞き、様々なグッズを身に着け、視覚・聴・触覚などを、高齢者に近い状態に制限します。平坦なところを歩くだけでもなかなか大変なことがわかります。

　３年生は、９月下旬から今週にかけて、福祉実践教室を行いました。
　この２枚は、９月２２日、盲導犬についての学習をした時のものです。

読書感想画です。みんな、鬼を大きく描いていて、印象に残ったことがよく伝わってきます。

ひらがなの縦結びと横結びを練習していました。この部分が上手だと、文字全体が美しく見えます。

今回も、６年生が様々な遊びを考え、楽しく進行しました。

縦割り班活動である「なかよし活動」が行われました。

犬山城を題材に、伝統文化を守る人たちの気持ちを考えてました。

火山活動地震で起きる土地の変化について、動画を見たり、タブレットで検索したりしながら学習していました。

四捨五入について学びました。