「ヒロシマのうた」の学習をもとに、キャッチコピー・あらすじ・感想などを考えながら、書評を書いていました。タブレットも活用している子がいました。

ビーバーの巣の秘密を読み取っています。

松ぼっくりや枝などを使って、おもちゃを作り、お店屋さんを開く準備をしていました。

一人縄跳びの後、みんなで長縄跳びをやっていました。

一生懸命、自分の考えを書いていました。

カエデの紅葉、進んでいます。

ミシンの練習をしていました。ミシンの学習では、地域学校協働本部で、ボランティアの方を募っていただきました。おかげさまで、たくさんの方にご協力いただくことができ、毎回、子どもたちへの指導・支援をしていただいています。この日もお二人の方に来ていただきました。いつも、本当にありがとうございます。

放流前の講師の方のお話の様子です。いろいろな質問にも答えていただきました。

「ヒロシマのうた」の学習をもとに、戦争に関する本を読み、書評を書いていました。タブレットも活用しています。

4年生がビオトープに、ミナミメダカとギンブナの放流をしました。トヨタ自動車堤工場で育てられたものをいただきました。元気に育ってほしいと願いながら放流しました。

3組対4組で、ゲットボールをしました。ルールを守って楽しく活動できました。

薬物乱用の害と健康について学習しました。薬物を使うと、体に悪いことや人にも迷惑をかけることが分かりました。

いろいろな形に色を塗ろうの学習です。英語で言われた形に色を塗っています。

寿恵野小学校からも見ることができました。

ノートやタブレットで練習をしていました。

先週まで、何回かに分けて行われた福祉実践教室のふり返りをしていました。

球の形の特徴について考えていました。

ご確認ださい。く３年学年通信　１１月８日号

カエデが色づいてきました。今日は立冬。いよいよ冬の足音が聞こえてきそうです。

映画村での班行動の計画を立てている様子です。タブレットも活用されていました。