音について実験をして調べました。

結果について考察する際に、みんなが知っているものを例えに出していました。

なるほど・・・、という反応でした。

自分たちの現状を見つめ直し、今後取り組むことについて話し合いました。

板書に書かれたことを、係の生徒が学習用タブレットで写真に撮って記録していました。

自分たちで考え行動すること、大切です。

雨がパラついてきました。

その後、少し強く降り出しましたが、その前に登校できてよかったです。

この後、雨は上がってきますが、寒くなりそうです。

参加する小学生を笑顔にしたいですね。

１８日の本番が近づいてきました。

全体の動きを確認し、担当ごとに準備をしました。

バスケットボールをしていました。

ペアでパスをしながら、最後はシュート！

雷管の音に反応して伝わり方を確かめました。

やはり差が出ますね。

なかなか苦戦しているようです。

ミシンで縫い始めた生徒もいますね。

３年生は、３回目の学習診断テストに取り組んでいます。

がんばってください。

今後の予定を確認して、学習用タブレットのカレンダーに入力していました。

先を見通しておくことは大切ですね。

１２月も半ばに差しかかりました。

冬休みまではあと２週間ですね。

マット運動のスキルテストです。

お互いにアドバイスしたり、励まし合ったりしながら取り組みました。

みんなの声が力になりますね。

リスニングをしていました。

なんと言っていたか確かめながら答え合わせをしました。

校内整備員さんが、正門前の樹木を剪定してくださっています。

すごくスッキリとしてきました。

ありがとうございます。

理科の時間にQubenaに取り組んでいました。

集中しているため、教室内は静まり返っていました。

アイロンビーズに取り組んでいました。

慣れたせいか、作業スピードが速くなりましたね。

できた作品も増えました。

１年生は、数学のチャレンジテストに取り組んでいました。

学習用タブレットのTeamsで配布される解答を見て採点をします。

２年生も集中して読書をしていました。

上中タイムの３年生の様子です。

最近、朝は寒いというより冷たいということばの方が合うような気がします。

吐く息は白いですね。

朝練を終えた生徒も元気に教室に向かいます。