６月２９日（水）、５年生が来週のキャンプのために、飯盒でご飯を炊く練習をしました。とても暑かったのですが、２グループに分かれてがんばって火をおこし、見事にご飯を炊き上げることができました。

　６月２８日（火）、５・６年生が合同授業の国語で、二つの考えに分かれて自分の意見を主張し合うディスカッションを行いました。犬派か猫派か、将来都会に住みたいか、田舎に住みたいかなどのテーマに対して、相手の考えについての意見を述べると同時に、自分の考えを述べていきました。
　高学年では、自分の感情や好き嫌いにとらわれず、客観的に自分の考えを見つめて、主張していくことが大切です。自分で言葉を探しながら、取り組んでいる姿が印象的でした。

　６月の詩のテーマは雨です。
　６月も終わりに近づき、暗唱できた子も増えてきました。今回は、それぞれの考えた雨の音を聞いています。則定小オリジナルのいろいろな雨の音が集まっています。

　６月２８日（火）、４年生は２グループに分かれて新聞づくりに取り組んでいます。
　則定小学校のこと、担任の先生のことなどいろいろな記事を考えています。タブレットを使って、則定小学校のことも調べていました。

　６月２８日（火）、５年生がデジタルドリル教材「キュビナ」をスタートさせました。
既習事項について、自分でどんどん進んでいくことができます。これから少しずつ各学年で活用していきます。

　６月２８日（火）、１年生がシャボン玉遊びをしました。何でシャボン玉を作るかをいろいろ考え、とても大きなシャボン玉ができた子もいました。

　６月２８日（火）、学校薬剤師さんが来て教室環境を点検してくださいました。
　二酸化炭素濃度や照度です。毎年、２回点検してくださっています。

　６月２７日（月）のフレンドリー委員会はみんなが楽しめるような活動を２グループに分かれて計画中です。今までにはない新しいアイデアも生まれていて、それをタブレットにまとめていきました。

　６月２７日（月）、ヘルシー委員会はグループに分かれて改善すべきところを話し合っていました。滑り台の使い方、ブランコの使い方など、日常生活の中で気になることが出てきました。気が付く目と心がたくさんあることが、さらに学校をよくすることにつながります。

　６月２７日（月）６時間目の委員会の様子です。
　あじさい読書まつりの反省をしていました。うまくできたところ、うまく手かなかったところをみんなでしっかり話し合いました。次回に生かしていけそうです。

　２回目にして、水泳の技術も上がってきたようです。

　今日は、プールの水の青さがまぶしかったです。

　低学年は、文字探しをしたり、フラフープをくぐったりしながら、どんどん潜れるようになってきました。

　６月２７日（月）の午前中に、第２回目の足助プール学習に出かけました。
　今日は、お天気にも恵まれ、しっきかり泳ぐことができました。

　６月２７日（月）、全校朝会で３年生がスピーチをしました。以前、行った校外学習がテーマです。今回は、能楽堂と挙母神社です。イメージがわくようなスピーチでした。
　スピーチ後、どんな内容だったか尋ねると、多くの子が手を挙げていました。聞くことも上手な子どもたちです。

　６月２４日（金）、３年生はくるっと回ると場面が変わる工作の作製中です。
　キリンのいる風景をひっくり返すとクジラが出てきたり、運動場の風景をひっくり返すと校庭になったり。アイデアいっぱいに取り組んでいました。

　６月２３日（木）、１年生は朝顔の写真をタブレットの発表ノートに貼り付けて、一人一人提出しています。記録はどんどん蓄積できます。タブレットを上手に使っている１年生です。

　６月２４日（金）、ラダーやコーンを使った高学年のチャレンジです。だんだん足さばきが速くなってきました。

　６月２４日（金）、中学年のチャレンジは、４年生が校外学習に出かけるため、３年生だけで行いました。ボールの受け渡しです。

　６月２４日（金）の朝のチャレンジです。
　体で作る字は漢字にも挑戦です。何の字か、分かりますか。
　ぐるんぐるん回って上手に一回転できる子もいます。