卒業式の予行練習の後、卒業前の３年生に皆勤賞、善行賞、書き初めや作品コンクールなどの表彰状、足助観光協会からの感謝状が渡されました。

先生方の出し物のアンコールで、「栄光の架け橋」を歌いました9

先生方からスペシャルサプライズで、
漫才と歌のプレゼントがありました。

思い出の劇
3年生の1年生からの数々のエピソードを劇で演じてくれました。
みんな大爆笑でした。

休憩時間には、思い出の写真を見たり、後輩から先輩への感謝のメッセージを見ました。
入学式や各種の思い出深い行事の写真を見て３年間を振り返りました。

クイズで盛り上がりました。
2択です。
正解だと思うエリアに移動します。

オープニングはサザエさんが踊りを見せてくれました。
素敵なダンスでした。

実行委員長のはじめのの挨拶から引き続き、3年生のエピソードからあるある探検隊の漫才で盛り上がりました。

卒業生入場では、一人一人に素敵なコメントを添えて紹介がありました。
パフォーマンスで応える卒業生もありました。

3年生に感謝の気持ちを込めて1、2年生が
「卒業生を送る会」を開催しました。

　歴史の学習です。近代の日本が不平等条約を改正するまでを学んでいました。
　授業の振り返りはタブレットで行っています。

　豊田市不登校対策推進委員会が、不登校児童生徒への理解を深めるために作成した「まなざし」を掲載しました。パルクとよたの臨床心理士が、保護者から寄せられた悩みや疑問に答えています。
　こちらから、ご覧ください。
　↓↓↓
「まなざし」

2年生の生徒は、来年度４月に行われる全国学力学習状況調査の話すテストのリハーサルをしました。
タブレットに問題が出されてそれを英語で話して答えるというものです。
録音した音声を送付して採点が行われるようです。

３月のスクールバス下校時発車時刻を掲載しましたので、ご活用ください。ココをクリック⇒３月のスクールバス下校時発車時刻

　体力向上に向けた足助中学校での取り組みをまとめたパンフレットを掲載しました。
こちらからご覧ください。
　↓↓↓
体力向上１校１実践

２月２２日、高校入試の一般選抜の日です。
初めて行われるマークシート方式の入試です。

れる、られる
助動詞の使い方に関する学習です。
「食べれる」は正しくは、「食べられる」です。
正しい日本語が使えることは日本人として大切な教養です。

統計の学習です。
以前は教科書の最後の部分で取り扱いは少しでしたが、情報化の時代では、統計の扱いがとても重要な分野となっています。
様々な情報を適切に読み取ったり分析したりする力が求められる時代です。

I miss you.Take care of yourself.
手紙の書き方の授業を行いました。
読みの学習はお互いに声を出してペアで行っています。
コロナで長く出来なかった活動も、ほとんど以前のように行えるようになりました。

「想像の世界を描こう」
中学校の最後の作品です。
高校では、芸術系の科目は選択となりますので、美術の授業は中学校で終わりという生徒もいるでしょう。