６月２７日　３・４年理科
昆虫の姿の共通点について話し合っています。足の数や羽の有無について、実際に見たことのある昆虫を例に出して、発言していました。

６月２７日　５・６年家庭科
５年生も、ボタン付けをして玉止めができるようになりました。手元を見て、作業に集中しています。

６月２４日　１年国語
「あめ」などの形を取るのが難しい字や、「かきごおり」などの書き間違いをしやすい言葉を使って、月例テストの練習をしています。どの子も、だんだん字の形がきれいになってきました。

６月２４日　３・４年理科
ヒマワリの高さを測ったり、葉の様子を観察してスケッチしたりしています。日に日に大きくなるヒマワリ。理科の時間の度に変化が見られるようです。

６月２４日　５・６年社会
米の生産量と消費量のグラフを見て、わかることを書いています。

６月２３日　お話集会
今日は、３年生が自分の好きなキャラクターについて、どんなところが好きか、きっかけは何かなどについて話してくれました。全体で話すときには、自分の好きなキャラクターの魅力について、それぞれ語っていました。

６月２３日　お話集会

６月２３日　１・２年図工
ちぎった紙の形を生かして作品を作っています。向きを変えてみると、いろいろなものに見えてくるようです。

６月２３日　１年国語
「どうやってみをまもるのかな」で学習しているヤマアラシ、アルマジロ、スカンクの外敵から身を守る方法を説明しています。

６月２３日　３・４年体育
セストボールの試合をしています。玉入れのかごにボールを入れると得点になるそうです。今日は引き分けでした。

６月２３日　５・６年家庭科
調理実習でカレーライスを作っています。ご飯も飯盒で炊いています。どきどきしながらも楽しそうに作っていました。

６月２２日　１・２年音楽
鍵盤ハーモニカがぐんぐん上達しています。一人一人の音がはっきりし、一緒に奏でるとぴったり合うようになってきました。

６月２２日　３・４年理科
磁石の性質について、わかったことをまとめています。同じ極同士は退け合い、違う極はくっつくことをノートに書いていました。

６月２２日　５・６年体育
バスケットボールを使って、パスの練習やカットの練習をしています。ボールがいろいろな子のところに回っていました。

６月２１日　１・２年学級活動
タブレットで、「ひらがな」や「カタカナ」の学習アプリに取り組んでいます。

６月２１日　３・４年国語
「走れ」の主人公の気持ちを、文章のどこからどう読み取ったかを発表していました。

６月２１日　５・６年理科
これまでの調べ学習をまとめて、発表しています。いろいろな角度から「生命の誕生」について発表していました。

６月２１日　５・６年体育
グループでサッカーボールを取り合っています。相手の隙をついて、ボールを蹴っていました。

６月２０日　１年書写
「か」をきれいに書くために気を付けることを見つけて練習しています。マス目のどこから書き始めるといいか、はねるのかはらうのか、一つ一つ言葉にして気を付けていました。

６月２０日　２年書写
一画の中で曲がる部分の角度に着目して、字を見ています。どんな角度か、内向きか外向きか、よく観察していました。