全校でチューリップの球根を植えています。
チューリップの上にパンジーを植えていますが、どうしてでしょう？
１　見た目がきれいだから
２　パンジーが枯れるころチューリップが出てくるから
３　水やりを忘れないため
正解の発表は、アクセス数が２００を超えた日の翌日に発表します。

３〜５年学級活動。
卒業生を送る会に向けてどのような心構えがいいのか話し合っています。

１年生が地球儀にタブレットをかざすと、様々なコンテンツを見ることができます。

３・４年生理科。
車に「帆」をつけて、風の力で走らせます。
帆を大きくしても遠くまでいかないことに気づきました。

５年生学級活動。
あすけ集合学習の５校でオンラインで行いました。
６年生のすごいとこを各校の子どもたちで出し合い、共有しました。

６年生図工。
版画の仕上げです。友達に手伝ってもらっています。こらこら。

３・４年生外国語活動。
手持ちのカードを持っているかを英語でたずね、該当するものがあれば減らすことができます。

自治区長、学校アドバイザー、地域コーディネーターの方々に来ていただき、協議会を行いました。本校の教育活動にご理解ご協力をいただいております。今後ともよろしくお願いいたします。協議会終了後授業を見ていただきました。子どもたちの元気な様子に感激していらっしゃいました。

市役所の次は中央図書館です。
バックヤードを見せていただき、さらには読み聞かせもしていただきました。
今回は、まさに校外学習という１日でした。
勉強になったことと、よい思い出になりましたね。

市議会見学の後は、昼食です。市役所内にある食堂でいただくことができました。
安くてボリューム満点！
追加で注文をした子もいました。

５・６年生校外学習。
まずは、市役所に行って議会の見学です。足助地区の市議会議員さんが丁寧に説明してくださいました。議長席にも座らせていただきました。貴重な体験ですね。

どの子も個性あふれる作品です。
ほのぼのした様子がよく伝わってきますね。

せっかくなの全員紹介します。

３・４年生図画工作。
紙版画ですが、今時なのがびっくり。
１　シールになっている
２　水をかけるだけで、版画用紙に写る（絵の具を塗る必要がない）
これって素晴らしいと思いませんか？

１年生体育。
体操棒を使っています。リズムよく跳んでいます。

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５・６年生道徳。
ユニバーサルデザインのお話です。

３・４年生国語。
コップの中身を見て３ヒントで発表します。

１・２年生体育。
親子で体を動かしました。
楽しそう。

５・６年生総合。
調べたことを発表しています。