火山活動地震で起きる土地の変化について、動画を見たり、タブレットで検索したりしながら学習していました。

四捨五入について学びました。

おしどり会の皆様のお力添えをいただき、枝豆の収穫をしました。春に植えた大豆は、もうここまで育っています。とても大きな豆が入っているようでした。３年大豆種まき

今朝は、おはなしプルプルさんによる本の読み聞かせがありました。今日は、1・2・4年生でした。朝から、本の世界を楽しむことができました。

「蜘蛛の糸」が題材のようです。どんな工夫で、物語の世界観を表現するのか、出来上がりが楽しみです。

説明文の一部を読み取り、内容を整理していました。今日は、昨年度、パラリンピックで話題になったボッチャについて書かれている部分です。

すずめがりっちゃんにサラダの材料としてとうもろこしを勧めた理由を考えました。

読書感想画が完成しました。題名を考えて、名札を付けています。

学習発表会に向けて、お礼の歌の練習をしています。

ビーバーの大工事の学習が始まりました。どんなことを学ぶか考えました。

学習課題を作っていました。

説明文の本論にあたる部分について、どのような観点から説明されていて、筆者のどんな考えが読み取れるかを考えていました。

タグラグビーは、タックルのないラグビーで、今やかなりポピュラーなスポーツになっています。まずは、基本的な動きを学んでいました。

５年生では、学習発表会に向けた準備が始まりました。タブレットも利用します。

学校の畑で育てたサツマイモの収穫をしました。

７０ｃｍのリボンを切って、６ｃｍのリボンを何本か、８ｃｍのリボンを何本か、作ります。あまりの内容に切るには…？とてもすぐには答えが見つかりません。表を使って考えていきます。タブレットとにらめっこしながら、みんな頭をフル回転させていました。

温度が高くなると、空気や水と同じように、金属も体積が増えるのかを確かめていました。

タブレットの検索機能で、参考となる画像を探しながら描いている子もいました。

花は受粉するとどうなるかについて考えていました。農業などを学習する社会科、米を探究する総合的な学習ともつながっていく内容です。

自動車ができるまでの過程などを、オンラインでやり取りしながら学びました。