1人ずつ、これまで頑張ってきて、できるようになったことを発表しました。鍵盤ハーモニカの演奏やマット運動など、練習の成果を発揮することができました。

廊下に掲示されていますので、学習発表会の際にもご覧いただけると思います。

攻撃・守備ともに、策を考えながらプレーできるようになってきています。

給食当番が取り分け、みんなが取りに来ています。

会場の飾りつけなどの準備を進めていました。

やはり、先週金曜日の写真です。学習用タブレットを使って漢字の復習・練習をしていました。

先週の金曜日の写真です。畑の作物に水やりをしていました。

みらいさんの日記から読み取って問題に答えました。みらいさんがしたことと行ったところが分かる言葉に線を引いて確認しました。

ご確認ください。５年学年通信　２月１７日号

ご確認ください。４年学年通信　２月１７日号

ご確認ください。３年学年通信　２月１７日号

ご確認ください。１年学年通信　２月１７日号

昨日の体育の授業の様子です。楽しくも真剣にプレーしていました。

　各グループの発表後には、質問したり感想を述べたりする時間もありました。
　また、すべての発表終了後、今年1年間にお世話になった講師の方々に感謝する会が開かれました。１年間、本当にありがとうございました。
　保護者の皆様におかれましては、お忙しい中、お越しいただきありがとうございました。「エコの気づ木」へのご協力につきましても、ありがとうございました。こちらは、今後、校舎内に掲示させていただく予定です。

発表の様子です。学習用タブレットの様々な機能を活用して、それぞれのグループが工夫を凝らして発表していました。

4年生は、総合的な学習の時間に、ビオトープについて学んできました。それぞれ課題について調べたり観察したりしてきました。今日の学習発表会では、グループごとにまとめ、保護者のみなさんや、講師の方々に説明することができました。

学習計画を立てました。「知っていることと結びつけて考える」という言葉の力をつけられるように頑張りたいという気持ちを高めることができました。

27-4の計算の仕方を考えました。その考え方で他の問題も解くことができました。

一生懸命、描いていました。こうした活動からも、SDG’ｓを考えていけるといいですね。

１個２３円のみかんを３０個買うといくらになるのか、まず式を立てるところから考えていました。