３年生は、地域の人にお借りした畑で大豆を作るための畝づくりをしました。

　２年生の図工の授業ではザリガニを描いていました。本当にザリガニが好きな子が多いようです。

　１年生は、書けるようになってきた「ひらがな」と上手に描けるようになってきた「絵」で絵日記に挑戦しました。
　初めての水泳のことを書いている人が多かったようです。

6.7月の集金のお知らせ(1年から６年)を掲載しました。ここをクリック→6.7月分学校集金のお知らせ

　４年生は、平和給食センターから栄養教諭の先生をお招きして食育の授業が行われました。自分の住んでいる地域で生産された食べ物をその地域で食べる「地産地食」について勉強しました。

　雨が降ったりやんだりの梅雨の日が続いています。子どもたちは、放課に雨が降っていないとそのタイミングを逃さず、しっかりと遊んでいます。
　遊ぶ時は遊ぶ。勉強するときは勉強するという切り替えがとても大切ですね。

　２年生の育てている野菜が立派に育っています。収穫した野菜を担任の先生が調理して食べさせてくれました。

　「子どもたちが、勉強やスポーツ、遊びなどいろいろなことを一生懸命にがんばって一生成長していくためには、食事が大切です。それを応援しています。」という管理栄養士さんのお話を真剣に聞き、考えました。６年生の子どもたちの聞く態度はとてもよく、まさに自分を成長させようとしているようでした。
　さすが、６年生ですね。さて、今日の給食は、好き嫌いなく食べれたでしょうか。
　たくさんのプレゼントもいただいたようです。今日の学習をこれからの生活にいかしていきましょう。

　グランパスエイトの管理栄養士の方が食育の講演をしてくださいました。好き嫌いをなくす方法や朝ごはんをしっかり食べるための夜の過ごし方などをグランパスエイトの選手の映像などを使って紹介してくれました。

　２年生は、川の生き物について阿部夏丸さんのお話を聞くことが出来ました。子どもたちは、夏丸さんの川で遊ぶ子どもたちからも学び成長しているという生き方に共感し、わくわくしながらお話を聞きました。
　畝部愛ランドの池のザリガニ釣りでも分かるようにもともと２年生の子どもたちは、生き物が大好きです。秋に予定されている家下川の観察に期待が膨らみます。

６月１８日（土）地域学校共働本部主催うねべ♪わくわく学校「バランスバールでエクササイズ！」を開催しました。畳一畳分のスペースで楽しく運動しました。
次回は、７月２３日（土）「牛乳パックでソーラーハウス製作」を開催予定です。

　１年生は、平和給食センターから栄養教諭の先生をお招きして食育の授業が行われました。
　給食がどうやってできるかを勉強しました。いろいろな人が子どもたちのために給食を作ってくれていることが分かりました。前よりもっと感謝して給食が食べれそうですね。

　オンラインで直接工場には行けなかったけれども、マヨネーズとキューピーちゃんの人形をいただいてご機嫌な子どもたちです。

　廊下を走ったり、トイレのスリッパを整頓しないと悪のゴミダーがやってくるぞと話していたら、タイミングよく怖い風貌のゴミダーがやってきました。しかし、元気な２年生に返り討ちにあってしまいました。みんな元気でよいです。

　令和４年度になって２か月半過ぎましたが、図書室の廊下の掲示物を見てびっくりしました。写真のように、５０冊以上の本を借りた人が３人、そして２５冊以上の本を借りた人が１００人近くいるようです。素晴らしいですね。

　教えていただいた簡単なリコーダーの技法を使って、先生が素敵な演奏をしてくれました。子どもたちは、目を輝かして聞き、演奏が終わった時に自然に大きな拍手が生まれました。

　コロナ禍、できるようになってきたリコーダーの練習を東京から講師を招いて行いました。いつも一生懸命に練習している３年生の児童たちですが、今日は特に一生懸命に練習しました。

　７月から使用が始まるipadを使ったデジタルドリルの使い方についての研修会を行いました。
　このデジタルドリルは、個人の学習状況に応じて、それにあった課題が自動的に出題されるという優れものです。子どもたちのためにデジタルドリルのアプリを使いこなさなくてはいけないと先生たちも真剣に研修を受けていました。

　雨のためにプール開きができなくて残念でしたが、一方で先日１年生が苗植えしたサツマイモの苗が元気に育っていました。植物にとっては梅雨という期間は大切な時間です。

　１年生は、ものづくりサポータの方たちをお招きして、土団子を作りました。写真のような１級の土団子を目指して頑張りました。