数を数えて、小袋に分けてラッピングをします。

焼き上がりました！

とてもおいしそうです！

いろいろな種類のクッキーができそうです。

スイッチ、オン！

技術の時間にプログラミングについて学習していました。

まずはLEDを光らせながら、プログラミングについて理解しました。

この先自分でプログラムをしていくようです。

幼児の心の発達について学習しました。

イヤイヤ期について、役割り演技をしました。

駄々をこねる幼児に、何と声をかけましょうか。

生地を適当な大きさに切って並べます。

さあ、オーブンで焼いていきますよ。

スイッチ、オン！

「地球の明るい未来のために」というテーマで発表をしていました。

引用資料や手書きの資料も交えてパワーポイントにまとめ、発表していました。

メレンゲを作っているようです。

他の材料も準備します。

お菓子作りが始まりました。

まずは材料の分量をしっかりと量ります。

今日からは、２月ですね。

旧暦の和名では如月、まだまだ寒く重ねて着るから衣更着になったとか。

寒い日が続きますね。

３年生はバドミントンにかわったようですね。

早速ゲーム形式で行っていました。

ブックカバーづくりです。

「順調ですか？」と声をかけると、「はい！」と元気な答えが返ってきました。

マット運動を行っていました。

学習用タブレットで動画を撮ってもらい、自分でチェックしながら練習する生徒もいました。

３年生の様子です。

みんな真剣に聞き入っていました。

２年生は、読み聞かせをしていただきました。

鬼が出てくるお話もありました。

そんな時期ですね。

１年生の様子です。

２年生からの依頼で、学習用タブレットでKAMIGsに関するアンケートに答えた後、読書をしました。

今日で１月が終わりますね。

午後、入学説明会を行いました。

６年生児童には授業も見てもらいました。

中学生の方がソワソワしていた！？

授業に参加してもらった教科もありました。

先週末に配付しました学校だよりを掲載します。

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