直列と並列で、回路に加わる電圧がどのように関わり合っているのかを実験を通して確かめています。
　プロペラが回るとうれしそうな表情も見られます。班の仲間と協力して実験を進めていました。

　アイデアスケッチを行っています。学習用タブレットで素材を調べたりすることはもちろんのこと、自分のアイデアを仲間に語ったり、表現方法を教え合ったりする、すてきな関わりの姿が見られました。創作活動は、仲間との対話、自己との対話。どちらも、しっかり大切にしながら、学ぶ時間を過ごしている３年生です。

　２年生渡り廊下にすてきな掲示物がまた一つ掲示されました。学年リハでの「積み上げた想い」があればこその表情を切り取った写真の数々。
　感動したのは、その写真の前で立ち止まり、仲間のその表情を真剣に見つめる２年生の姿です。どのような言葉を交わしていたのかはわかりません。しかし、その柔らかな眼差しに、合唱を通じて確かに「心を高め合う」姿を見た思いでした。

　合唱に向かう姿勢だけではなく、移動、聴く態度、すべてを通じて「３年生」としての自分たちの姿を残そうとしている、そんな思いが体育館中を包む学年リハでした。

　「自分たちの合唱」をとことん、追求している３年生。だからこそ、今日の学年リハを通して、さらに磨き合う取り組みになっていくだろうと、期待感が高まります。

　「比べる」のではなく、「向き合う」こと。

　それぞれの心に感じたものを学級の、学年の仲間と共有していってほしいと思います。

　学級合唱リハは、実際の発表順で行います。
　学年の仲間たちの真剣な眼差しを一身に受けて、自分たちの歌声を披露する緊張感。

　歌い終わった後に、自分の心の中に落ちた「想い」を学級の仲間と分かち合いながら、土曜日までの残り４日間（まだ４日間もある！）、自分たちの学級らしい取り組みで、自分たちの合唱を、自分たちの歌声を、さらに磨いていってほしいと思います。

　ここからの取り組みが、必ず自分たちの合唱に歌声の厚みをもたらします。

　クラスでいろいろなことを乗り越えて、一番の合唱を全校に届けたい！
　クラス全員でいいものを作っていきたい！
　クラスみんなの心を一つにして、「このクラスまとまっている」「もう１回聞きたい」と思わせられるような合唱をつくりたい！

　会場の雰囲気を感じながら、学年リハのスタートです！
　会場内の移動方法を確認した後は、学年合唱、学級合唱を披露します。

　学年合唱指揮者の呼びかけに応えるように、伸びやかな歌声が体育館に響き始めました。

　今日から、学年ごとの合唱リハーサルが行われています。
　雨の中でも、当日と同じように体育館への入退場ができるようにと、簡易テントを設置してくれました！ありがとう！

　先週末から配膳室前の食育掲示板を見て、今日という日を心待ちにしていた人も多いことでしょう。
　今日は、新メニューの「黒ごまだんご」が登場しました。
　まわりはごまの揚げた香ばしさ、中はごま餡のとろっとした甘さともっちり感。
　
　給食の時間、口福（幸福）感に包まれました！
　
　

　２年生の練習風景。
　マスク越しですが、表情がすてきなんです！

　仲間の素敵な表情を見ながら、また一人、また一人と、表情が豊かに変化していきます。

　幼児が喜ぶ絵本づくりに取り組んでいます。
　遊びの中で、様々な力を培っていくことを考えて、絵本の内容を吟味し、製作を進めています。
　どのような絵本が完成するのか、楽しみですね！

　溶解度の計算ドリルにチャレンジです。
　問題を読み解いていく過程で、困ったときは、仲間に質問したり、その質問に答えたりして、解いていきます。

　難しいけれど、仲間と一緒に解く達成感もありました。

　学年の合言葉「ＶＡＭＯＳ！！」
　目指すものが見えている３年生。だからこそ、互いに互いの取り組みを鼓舞します！

　「がんばれ！さあ、行こう！」

　３年生の休み時間の練習風景。
　誰ともなく、練習が始まります。
　いつの間にか、歌声が重なり、歌声を奏でています。

　本日、お子様を通じて薔薇祭当日の保護者観覧についてのお願いの文書を配付しています。感染症対策を行いながら、豊南中生の取り組みを一緒に見守っていただけますと、ありがたいです。保護者の入れ替え方法等について、内容をぜひご確認ください。

　<swa:ContentLink type="doc" item="152761">【10月14日】令和４年度 薔薇祭の保護者入れ替え方法について（お願い）</swa:ContentLink>

　登校時間に、さわやかな風にのって、のびやかな歌声が聞こえてきました。
　体育館で、朝の読書タイム前までの時間を活用して、学年合唱の自主練習を行う３年生です。聞こえてくる仲間の歌声に魅かれるように、体育館をのぞき、また一人、また一人と人数が増えていきました。そして、歌声も徐々に重なり合っていきます。
　ONE TEAMとしての学年合唱を、３年生がどのような姿で示してくれるのか、来週の薔薇祭への期待感が高まります。

　あっという間に今週も終わってしまいました。今週はうれしいことがたくさんありました。27号でそのことについては紹介しようかと考えています。うれしいことがあると心が弾みます。その分、いつも以上に２年生と一緒に笑えたような気がします。
　来週末は薔薇祭です。まだまだ発展途上の合唱ですが、ラストスパートでどこまでいけるか楽しみです。

【10月14日発行】2年生学年通信　第26号

　今朝は、３学年の最後となる１年生の後期認証式が行われました。
　肩があがるくらいしっかり息を吸い込んで、学年主任の呼名に応えるように、はつらつとした立派な返事で認証状を受け取る１年生。どの表情も、やる気に満ちあふれていました。

後期が始まりました。そして、中学校生活も後半戦に突入です。このタイミングで伝えたいと思うことがあり、水曜日に臨時で発行しました。裏面には自然教室についての連絡も載せてあります。金曜日にもいつも通り26号を発行する準備をしています。

【10.12発行】2年生学年通信　第25号

　朝の読書タイム前の時間、音楽室に２年生有志の姿がありました。
　学年合唱のため、指揮者や伴奏者を支えるために、自主的に練習に集った２年生です。

　今日は、３年生が学習診断テストを行うため、通常の休み時間での練習やHTはありません。だからこそ、この時間を大切に、多くの仲間が集まってきたようです。

　歌声もさることながら、その心意気が「さわやか」です。あったかいですね。

　社会科の授業を行っている教室をのぞくと、教室のいろいろなところに、個性あふれる「怪獣たち」が学級を見守るように飾られています。

　自分たちの合唱曲に合わせて、学級みんなで創り上げたものでしょう。怪獣たちに見守られながら、授業も真剣、合唱にも前向きに取り組む生徒たちです。