５月２５日（水）、２年生は畑の先生、柴田さんをお招きして、野菜の苗の植え方を教えていただきました。
　まずは、教室に大きなプランターに入れた土を持ってきていただき、苗の角度や深さを実際に見ながら教えていただきました。

　集中できる時間がとても大切だと思っています。

　５月２５日（水）の読書タイムの様子です。
　短い時間ですが、本に真剣に向き合っていることがよく伝わってきます。

　５月２４日（火）の８組さん。先生とペアルックで、職員室に登場です。

　５月２４日（火）、５年生はシャンティー先生と外国語の学習です。映像の会話を聞いて、内容を聞き取っていきます。聞き取って、早速真似をする子もいます。意欲的に英語を聞き、話していました。

　５月２５日（水）、朝、４年生の教室から「カナヘビの卵が産まれました」という声が聞こえてきました。見せてもらうと、かわいい四つの卵がケースの隅にありました。
　早速みんなでタブレットを開き、どんなお世話をするといいかを調べていました。いつ頃赤ちゃんが生まれるのでしょうか。４年生の皆さん、お世話をしっかりお願いします。

　６年生教室前に飾られている図工作品です。墨の濃淡使って描かれた、モノクロームな作品が並んでいます。

　５月２４日（火）、朝の読書です。４年生はサバイバルシリーズが人気のようです。みんなの机の上にサバイバルシリーズあります。

　途中でお茶休憩を挟みながら、追いかけっこです。

　青空の下、学年関係なく、みんなで思い切り運動場を駆け回りました。

　５月２４日（火）、わく２の時間はフレンドリー委員会企画の全校遊び「けいどろ」を行いました。
　委員会の子がルール説明をした後、いよいよ「けいどろ」の開始です。

　５月２４日（火）、真剣に「わ」の練習をしている１年生。背中をぴんと伸ばし、足を床につけた姿勢の良さを先生に褒めていただていました。

　５月２４日（火）の朝の様子です。
　登校してきた１年生は朝顔の芽が出てきているかを確認しています。六つの芽が全部出るのか、とても楽しみなようです。

　５月２３日（月）、ヘルシー委員会は２グループに分かれて、トイレのスリッパ対策とアルボースの補充に取り組みました。
　トイレのスリッパのチェック表は、全員に見てもらえる場所をみんなで相談して貼りました。みんなが意識できるといいですね。

　５月２３日（月）、フレンドリー委員会はみんなが楽しめる方法の話し合いです。
　前回の全校遊びに続く、楽しいイベントをまた考えてください。

　５月２３日（月）のライブラリー委員会は、２グループに分かれて「あじさい読書まつり」の準備です。みんながいろいろな本を手に取れるように、カードを作っています。

　５月２３日（月）はとても暑くなりました。ひよこタイムも、強い日差しが降り注いでいましたが、一輪車の練習をがんばっていた１年生。見るたびに、乗れる距離が長くなっています。

　５月２３日（月）、１年生は国語で「さとうとしお」の学習をしています。
　砂糖を使うもの、塩を使うものをノートに絵でまとめていました。

　５月２３日（月）、６年生の国語はそれぞれ自分の意見を話し、さらに友達の意見を聞いて考えを深めていく学習です。テーマになっていたのは、情報を知りたいときに何を見るかです。テレビ、新聞、インターネットの中から、６年生の選択はテレビとインターネットに分かれました。
　情報があふれている今の世の中です。じっくりと考えてみたいテーマです。

　５月２３日（月）、今年も一人一回ずつ全校の前で話すスピーチが始まりました。
　最初に発表するのは４年生です。「もしも学校が○○だったら」というテーマで、知識をもとに想像を広げ、もしも学校にグーグルがあったら、もしも給食がバイキングだったら、もしも生き物を育てる大きなスペースがあったらと考えて、自分の意見を展開しました。
　いいところだけでなく、たぶん困るだろうところも視野に入れて考えられたところが、さすが高学年だと感心しました。
　みなさんは、もしも学校が○○だったらの、○○に何を入れたいと考えますか？