「学びをつなぐ 心をつなぐ 命をつなぐ 〜そして 未来へ」  4つの魔法の言葉 「おはよう」「すてきだね」「ありがとう」「ごめんなさい」

12/16 6年生国語

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 第二次世界大戦中の原爆を題材にした「ヒロシマのうた」の学習に入りました。本年度最後の物語文になります。作品をじっくり味わってほしいと思います。

12/16 4年生国語2

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 国語で食のレリーフ作りに取り組んでいます。紙面の構成を考えながら、一人調べを進めています。3年生もきっと待っていると思います。

12/16 4年生国語1

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 国語で食のレリーフ作りに取り組んでいます。紙面の構成を考えながら、一人調べを進めています。3年生もきっと待っていると思います。

12/16 5年生国語

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 国語「大造じいさんとがん」の読み取りを進めています。今日は、第三場面です。大造じいさんの計略について書かれています。がんとの闘いは・・・。

12/16 2年生算数

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 算数「図をつかって考えよう」の学習です。今日は、図にかいて、どちらが長いが考えて解く問題に取り組みました。テープ図を利用しました。

12/16 1年生道徳

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 資料「二わのことり」を使って、道徳の学習を行いました。資料は、みそさざいが、やまがらの家には誕生日のお祝い、うぐいすの家には音楽会の練習に誘われることから始まります。みそさざいはどうしたでしょう。

12/16 2年生図工

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 図工「パタパタストロー」の作成が進んでいます。中には、ストローがパタパタと動く様子を見せてくれる子もいます。どんな作品ができあがるかな。

12/16 1年生図工

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 図工「おってたてたら」の学習を始めました。紙を折って立てた形から何を作るか工夫します。クリスマスにちなんでローソクを作る子も。

12/16 2年生音楽

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 音楽の学習で「かぼちゃ」の曲に合わせて、手拍子をとりました。畑でできた大きなかぼちゃをみんなで運んだり食べたり。とても楽しい曲です。

12/16 3年生理科

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 理科「太陽の光」の学習を進めてきました。今日は、虫めがねで日光を集めると、明るさやあたたかさはどのようになるのか実験しました。日光を集めたところは・・・。

12/16 5年生理科

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 理科「ふりこの動き」の学習で、ふりこの1往復する時間は何によって変わるのか実験を行いました。おもりの重さ?ふれはば?ふりこの長さ?

12/15 6年生理科

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 理科「土地のつくりと変化」の学習で、地層がどのようにできるのか考えました。流れる水の働きと地層のでき方を実験で確かめました。

12/15 4年生算数

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 算数「小数のかけ算とわり算」の学習を行っています。今日は、小数に2けたの整数をかける筆算の仕方を考えました。小数点の位置に気をつけたいですね。

12/15 6年生図工

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 図工で「一筆書きのもよう作り」にチャレンジしました。一筆書きでも、楽しいもようをいっぱい作ることができます。色付けするとさらに鮮やかに。

12/15 4年生図工

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 図工で木版画の作成を始めました。この日は、手を描写しました。手の甲や手のひら、大きさやしわの入り方まで、よく見ながら描くことができました。

12/15 5年生国語

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 名作「大造じいさんとがん」に学習に入りました。この単元では、中心人物の心情を想像しながら、朗読することが大きな目標です。大造じいさんの思いに迫りたいです。

12/15 4年生国語

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 国語で「食」をテーマにしたリーフレットづくりに取り組んでいます。中テーマを決め、イメージを書き出し、調べ学習に入ります。魅力的なリーフレットを。

12/15 5年生外国語科

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 英語の授業では、コミュニケーション以外にもプリントを使ったテストも行います。この日は、リスニングのテストを実施しました。

12/15 3年生図工

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 3年生が図工で取り組んだ「くぎ打ち トントン」の作品を渡りに展示しました。かわいい作品がいっぱいです。学校へお越しの際に、ぜひ観ていってください。

12/15 2年生算数

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 算数「図をつかって考えよう」の学習です。今日の問題は、「赤組と白組でとく点をきそっています。赤組は、白組より4点多いそうです。赤組は、15点です。白組は何点ですか」です。さて・・・。
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