なんとも神秘的

一眼レフカメラで撮影しました

萩野小学校から見えた月食です。欠け始めています。

３年生以上で活動しました。
どの子も進んで作業ができました。
明日が楽しみです。

１・２年生図画工作科。
「わんぱくだんのおばけやしき」という絵本を聞いて、情景を想像して描きます。
迫力のある絵ですね。

３・４年生体育。
バレーボールの簡単バージョンだと思ってください。
ゲームの前の練習段階です。
言葉ではうまく説明できませんので、こちらのリンクを参考にしてください。

１・２年生劇。
先週、下見を行って、修正をしています。

３・４年生総合的な学習の時間
萩野の活動を映像にしてプレゼンを作成しています。
地域に広めるための準備らしいです。

２年生国語。
ビーバーの大工事の単元を学習し、他の動物の特徴について調べています。

当日と同じようなセットで行います。衣装はプロの方に着付けをしてもらいます。

５年生算数。
５歩の長さを計測し、平均を出します。
歩いているとき、なぜか無表情になります。

３・４年生音楽。
リコーダーの練習です。
リズムにのって演奏できるようになりました。

１・２年生劇の下見。
校長先生たちに下見をしてもらいました。
やはりかなり緊張していた様子です。
声も動作も大きくできていました。当日がますます楽しみになりました。

本日アップした足助中学校のちっちゃいしらたまの
「しらたましか勝たん」の意味が判明しました。
しらたまこそ最強、などの意味があるそうです。勉強になりました・・・
時代についていけないアップ主でした。

先生方や子どもたちに配りました。
今年は比較的豊作でした。
おいしくいただきます。

一つ一つ袋にいれて、心を込めて贈る準備をします。

１・２年生学芸会劇。
衣装をつけての練習です。色とりどりでかわいらしいですね。

足助中の３年生徒が香嵐渓で出店するそうです。そのポスターを校内で展示してほしいと依頼がありまりました。
「しらたましか勝たん」の意味がよくわかりません。
個人的にはとても興味があります。食べてみたいです！

今週金曜日は予行練習です。だいぶ仕上がってきましたね。

５・６年生総合的な学習の時間
本校で収穫、精米したお米の名前らしいです。
いいネーミングセンスしています。