図書館祭り（その２）

　図書委員会主催で「図書館祭り」を開催しています。方法は以下の通りです。
　（１) 図書館から借りた本を読んだ後に感想を書く　
　（２）本を返すときに、図書委員が専用のカードにスタンプを押す。
　　　　絵本は１つ、図鑑は２つ、小説は３つなど、本の種類によって
　　　　スタンプの数が決まります。　　　　
　図書室は連日多くの児童でにぎわっています。これを機に本を読む楽しさを感じてほしいです。

　生活単元学習で、節分の習わしである「豆まき」をしました。自分の心の中にはどんな鬼がいるかを考え、悪い鬼を退治します。「鬼は外！福は内！」と元気いっぱいの声で、自分の中の鬼とさようならし、福を呼び込みました。まだまだ肌寒い日はありますが、暦の上では立春を過ぎました。気持ちよく春を迎えられそうです。

　当日の司会は運営委員会の子どもたちが行いました。運営委員会の働きのおかげで、大会はスムーズに進行することができ、無事に終えることができました。
　短なわの発表では、自分が今まで練習してきた技を披露しました。他学年から大きな声援をもらい、１分間跳び切りました。大なわは12月から５・６年生で練習を行い、記録に挑戦しました。記録は１０１回で、目標の１２０回には届きませんでしたが、一人一人が全力を出し切ることができました。

　短なわでは今まで練習してきた技を思い切って１分間披露しました。長なわでは、３分間で８９回とぶことができました。練習でだした最高記録よりも下回る記録となってしまいましたが、緊張の中がんばった３・４年生に会場から大きな拍手が送られていました。

<swa:ContentLink type="doc" item="157248">保健だより2月号</swa:ContentLink>

　なわとび大会で、短なわと大なわを披露しました。１２月からなわとびの練習を始め、一生懸命努力したおかげで、あやとびや駆け足とびなど、自分の得意技を発表することができました。大なわでは、はじめは怖くてなわに入れなかった子も、本番では全員がなわを跳ぶことができました。

３・４年 歌舞伎練習（その２）

　１月30日（月）。今回は衣装と小道具をつけての練習です。五人男役の4年生は履き慣れない下駄に苦戦していました。みんな着物がとてもよく似合っています。衣装をつけると練習にもさらに気合が入りますね。

　家庭科の学習で調理実習を行いました。今回は一食分の食事を自分の力で考えました。バランスの良い食事にするために、主菜・副菜・汁物の献立を工夫しました。出来上がった料理はどれも美味しく仕上がりました。作ったものを残さず食べ切り、片付けも協力して行うことができました。

４年 小原歌舞伎練習（その２）

　小原歌舞伎の練習を行っています。小原歌舞伎保存会の先生に教えていただきながら、セリフに合わせた動きの練習をしました。「難しいね」と言いながら、友達といっしょに一生懸命自主練習をしていた４年生。2月の発表に向けてがんばっています。

　「じいさま」「ばあさま」「じぞうさま」「ナレーター」に分かれて音読発表会をしました。何度も練習してセリフを覚え、登場人物の気持ちを声や動きで表現することができました。

　遊びは６年生を中心に班で話し合って決定しました。運動場のいたるところで、子どもたちの歓声が響きました。親睦を深めるのはもちろん、上級生には下級生を思いやる気持ちを、下級生には上級生のよいところ・すごいところを学んでほしいと思っています。

　１月２７日（金）の「道慈っ子なわとび大会」に向けて、なかよしタイムに全校で長なわの練習をしました。本番では、これまでのお互いの努力や上達を認め合ったり励まし合ったりする機会としたいです。

　テーマに沿った記事や写真に加えて、「間違い探し」や「３コママンガ」なども入れて、読む人が楽しめる工夫をしました。

３・４年生 カンゾカシキ体験（その３）

　カンゾカシキ体験がはじめての3年生は、はじめはむき方に苦労していましたが、和紙のふるさとの職員さんに教えていただき、だんだん上手にむけるようになりました。皮がツルっとむけるので、「気持ちいい！」などの声が聞こえました。作業が終わった後のあたたかいコーンスープにみんなにこにこ笑顔でした。和紙のふるさとの方々、準備、片付け等ありがとうございました！

　13日（金）に３，４年生がカンゾカシキ体験に行ってきました。コウゾ（カンゾ）を蒸す（カシキ）ことからこの名がつけられたそうです。小春日和の陽気の中でホカホカに蒸されたコウゾから皮を取る作業のお手伝いをしました。

　外国語では、干支のイラストや英単語を使ってオリジナルのすごろく作りをしました。これまでに学習した英単語や英会話を、教科書をふり返りながら取り組みました。自分たちで作ったすごろくで遊び、大盛り上がりでした。