テストに向けて学習をしていました。

漢字のプリントを先生も挑戦したようです。

先生のプリントを生徒が採点していました。

先生はヒヤヒヤしていたようですが、どうでしたか？

２年生はベースボール型のゲームをしていました。

大飛球もあり、盛り上がっていましたね。

秋探しをしていました。

大きなバッタを見つけました！

生き物は苦手な子もいるようですね。

ウオーミングアップの後、マット運動に移りました。

自分が今できる技を確かめていました。

ウオーミングアップでリズム縄跳びを行うようです。

曲に合わせてどんな跳び方をするか、グループで話し合っていました。

プレートにビーズを敷き詰めたら、アイロンをかけます。

一つ一つのビーズがくっついて、出来上がり！

キーホルダーにするんですね。

アイロンビーズづくりも完成に近づいているようです。

根気よく一つ一つのビーズをプレートに乗せていました。

１年生の様子です。

定期テストも３回目となり、自分なりの学習のペースがつかめてきたでしょうか。

２年生の様子です。

Qubenaを活用している生徒もいました。

テスト週間に入り、上中タイムはテストの準備に充てています。

それぞれのペースで学習を進めていました。

今日は１１月１１日。

１が並ぶということで、いろいろな記念日になっているようです。

１年で最も記念日の多い日のようですね。

週末になり、休日になります。

テストに向けて、計画的に過ごしましょう。

マット運動に取り組んでいました。

去年はできたのに・・・

という声も聞かれました。

ファイト！

テストに向けて、重要語句の確認をしていました。

英語の授業の様子です。

サッカーをしていました。

少し練習をした後、ゲームを行いました。

調理しながら片付けも行い、効率よく進めていました。

味はどうでしたか？

調理実習を行いました。

豚のしょうが焼きです。

香ばしい匂いに誘われて教室をのぞいてみました。

おいしそうですね。

アルミ缶を材料にして折り鶴を作りました。

今日は、その経験もふまえて、アルミの特性などについて学習用タブレットにレポートとしてまとめていました。

図書館前の掲示板に、今年の流行語大賞にノミネートされた言葉が掲示されていました。

みなさんはどれになると思いますか？

知らんけど。

昨日の職業体験について振り返っていました。