３年生　学年通信　Ｎｏ．10を掲載しました。ご覧ください。

３年生　学年通信　Ｎｏ．１０

　美化委員会が「おそうじマスタープロジェクト」を1月に実施しました。清掃への意識を高めるための企画で、「黙道清掃ができた」、「隅々まで清掃できた」などの６つの達成目標が示されました。
　掃除を通して達成感も得られ、心も磨かれます。プロジェクトが終わっても継続できる人が真の「おそうじマスター」ですね。

　昨日の日曜日は、どうのよう過ごされたでしょうか？
　愛知県では、毎週第３日曜日を「家庭の日」として推奨しています。

　昨日は第３日曜日ではありませんでしたが、愛知県からのリーフレットが学校に届きましたので御覧ください。
　　家庭の日　リーフレット

　図書委員会が、たくさんの人に本を読んでもらおうと「ポイントカード」と「図書館福袋」を企画しました。
　給食後には、多くの生徒が図書室に来て本を選び、借りていました。
　読書で世界観が広がるとも言われています。お気に入りの１冊を見つけるのも読書の楽しみですね。

先日配布した学年通信に訂正があったので再度掲載します。
ご確認をよろしくお願いします。

　卒業まであと２７日です。３年生は、卒業までのカウントダウンの掲示を始めました。BRAVE学年のみんなに素敵なメッセージたがたくさん書いてあります。
　残りの中学校生活、みんなで過ごすことができる時間を大切にして、たくさんの思い出をつくっていきたいですね！

　来週に行われるテストに向けて、学習が進められています。
　問題を解いた後に、正しい答え出すための考え方を解説している授業や問題を解きながら個別に学習支援をしている授業、黒板に書かれた学習内容の要点などを参考に問題を解いている授業など、さまざまな方法で生徒たちの学力向上に向けて取り組んでいます。
　学習用タブレットの「Qubena（AI型学習教材）」を使って、復習をしている生徒もいます。家庭学習でも、積極的に学習用タブレットを活用してください。

　単元「日常着の手入れと保管」で、衣食住の「衣」の学習をしています。
　デジタル教科書やＮＨＫ　for　Schoolの番組を視聴して家庭でできる衣服の手入れや保管について学びました。
　重ね着がなぜ温かいのかも、番組を視聴することで理解を深めました。

　池の中で動き回る鯉（写真上）が何匹いるかを数学的に比を使って考える、「標識再捕獲法」を学びました。
　その後、数学の教科書１〜２１７ページの中に「調」という漢字が何回使われているかを求める実習を行いました。
　各グループで誤差も出ましたが、どうしてそうなるかも話し合い、考えを深めていきました。

３年生は、３回の読み語りを聞かせていただくことができました。
１、2年生もあと１回、読み語りを行なっていただけます。
マザーグースの皆様、よろしくお願いします。

　３年生は、今年度、最後の読み語りが行われました。

2年生の学年通信（1月）を掲載しました。

送る会に向けての準備がスタートしました。どんな送る会にしたいかテーマを決めたり、具体的に何をするかを話し合いました。

1年生　学年通信No.１０を掲載いたしました。ご覧ください。
学年通信　No．１０

1年生は学活の時間に、残り3か月でよりよいクラスにするためにどうすればよいかを話し合いました。各クラス、周りの見た行動やメリハリのある生活など2年生に向けた目標を提案することが出来ました！

若中たより　No.2３

◆掲載内容
・デジタル・シティズンシップ教育
・立志式（２年）
・わかぞの俳句表彰式

　１月２１日（土）に若園地区コミュニティ会議より、令和４年度のわかぞの俳句の表彰式が行われました。
　応募者の中から大賞と入賞の生徒が、自治区長会長様より表彰状を受け取りました。
　
　来年度も、たくさんのご応募をお待ちしています。

3年生送る会の決起集会を行いました。
各実行委員長からいい式をつくりあげるための決意表明がありました。
これから2年生が中心となって送る会を作り上げていきます！

　各自が考えたメディアバランスについて、グループで発表し合いました。
　そして、発表者に対して感想や助言などを付箋に書いて交換し、考えを深めました。
　インターネット宣言、防犯教室に続いてのデジタル・シティズンシップ教育の授業になりますが、大切なことは繰り返し取り上げ、自分を振り返る機会を今後も設けていきます。ご家庭でも、話題にしてみてください。

　その後、スマホ中心の生活にならないように、各自で「メディアバランス」について考えました。