１の１　算数です。
今日は、９にいろいろな数をたす計算を考えよう。
サクランボで考えよう
９＋５　９にいくつで１０になる？　そうです１だね。　
　　　　　　　　　　　　　　　　　５をサクランボしちゃいましょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　５を、１と４に分けましょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　９＋１で１０　　５の残りの４が残ってるね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　１０＋４＝１４
　　　　　　　　　　　　　　　　　だから　９たす５＝１４

４の１　算数です。
概数の計算の仕方です。
詳細の数は必要なく、およその数でいい場合があるよね。
そんな時はおよその数（概数）にして計算しましょう。

やまもも学級です。
音楽
算数
国語
の勉強をがんばっています。

６の１　社会です。
日本国憲法第11条　基本的人権
国民は、すべて基本的人権を生まれながらにしてもっている。この人権は、おかすことのできない永久の権利として、現在および、将来の国民に与えられる。
権利って、どんな権利があるの？
・個人の尊重と法の下の平等
・男女の平等
・思想や学問の自由
・転居や移転、職業を選ぶ自由
・表現の自由
・政治に参加する権利
・教育を受ける権利
・働く人だ団結する権利
・健康で文化的な生活を営む権利
…
どんなものなのかな？
調べてみよう。

５の１　社会です。
日本に輸入品の特色
鉄鉱石は１００％輸入だね。オーストラリアやブラジル、カナダから。
石炭は９９．６％。これもオールトラリアkら多く輸入だね。
原油も９９．６％。サウジアラビアやアラブ首長国連邦。
天然ガス９７．８％。
燃料は、ほぼ輸入だね。
木材や・小麦はどうなんだろうね。

２年生　弘誓院さんと駐在所さんのお世話になりました。
「加納のすてき見つけ」の見学に行きました。
「行ってらっしゃい！」
みんな無事、元気に戻ってきました。

５の２　国語です。
説明文です。
段落番号を付けて文章の組み立てを考えています。
「序論」「本論」「結論」はどこからどこまでなのかな？

「さとの声」の皆さんによる読み聞かせです。
今日は、全学年です。
楽しみにしています。
いつもありがとうございます。

研究授業の協議会です。
本質に迫る意見が交わり、素敵な協議会でした。
先生たちも日々勉強して、子どもたちのために力量向上を目指しています。

ミニ通学団会を行いました。
安全に登下校できていますか。
見守りたいの人や出会った地域の人にあいさつができていますか。
月に一回の振り返りです。

３の１　算数です。
「めざせ三角形名人！」
円を使って、二等辺三角形や正三角形をかこう！
研究授業として行いました。
みんな、一生懸命考えていました。
立派でした。

６の１　国語です。
説明文です。
文章がどんな組み立てになっているか考えています。
「どこで切れると思う？」
「グループで話し合ってみよう」

４年生　体育です。
Ｔボールのゲームをしています。
ルールを覚えて楽しもうね。

５年生　算数です。
「百分率で表された割合の問題」
百分率を小数で表すといいよ。
少人数指導です。

１の１　体育です。
体育館いっぱいにいろんな仕掛けがありますね。
「走って飛び越え」「ジャンプしてまたぐ」「ケンケン！」
楽しそうです。
いろんな運動の力が付きますね。

２の２　物語の絵（読書感想画）だね。
自分の絵を描くことに集中してるね。
立ち上がって上から描いている子もいますね。

２の１　算数です。
かけ算に入ります。
「何人がいくつ分？」
教科書の絵の遊園地の乗り物に乗っている数は？
例えばジェットコースターには全部で１５人だね。
ジェットコースター１台には、５人ずつ乗っているね。
３台あるね。
かけ算ってどんな意味なのかな？

赤い羽根募金
今日は、昨日よりたくさんの子が協力してくれました。
先生たちも協力していますね。

３の２　算数です。
授業研究会です。
辺の長さに着目して色棒で作った三角形を分類しました。
・３つの辺の長さが等しい三角形⇒正三角形
・２つの辺の長さが等しい三角形⇒二等辺三角形
・辺の長さが３つとも違う三角形

みんな素晴らしい。
大きな声で発表できています。

４の２　理科です。
林の中で生き物を探しています。
「これ、ちっちゃいけど、なんだかわかる？　ダンゴムシだよ！」
「セミの抜けがら、見つけたよ！」
「セミの抜けがらがくっついているよ」